Fun with languageppt课件课堂实录

Unit 7 May I have some grapes?

一、教学内容:Unit7 Lets talk

二、教学目标1、语言知识:会听、说、读、写以下单词:want,apple, banana,grape,pear,we,but,some,then,an, 学生能说出含有名词复数的简单句子,学生能运用下面的句子于实际交际中I want a/some…Do we have ...? Yes, we do./No, we don't. May I have some…?Yes. Here you are. Thank you。

2、an和some的用法。理解本单元的内容,能朗读和表演课文。

3、语言技能:培养学生连续说话的语言能力

4、情感态度:培养学生关心朋友以及在接受礼物的同时能表达感谢的意识

三、教学难点:1、单词的认读 2、名词复数的学习

四、主要教学媒体:课件、水果图片

五、教学过程(一)Waming-up:1、复习上单元学过的数字

2、Sing a song

(二)Presentation :1、创设情境,学习单词fruit

2、引出水果单词apple和banana,然后看水果图片,跟读单词。(板书新单词apple、banana)

2、接着引出新单词pear和grape。(板书新单词pear、grape)

3、课件先出示一个苹果,引出表示一个苹果用an apple。接着出示很多苹果,引出表示一些苹果用some apples。(板书新单词an、some)。用同样的方法,引出some的用法。

4、看图说出名词单、复数,总结a、an和some用法的不同。

5、通过课件“What’s missing”游戏,操练新单词

6、老师说:What do you like? I like bananas.I want some bananas. Do we have bananas ? 引导学生回答Yes, we do. / No, we don‘t。(板书句型)

7、同法,教授新句型May I have some grapes?引导学生回答Y e s..Here you are.(板书句型)。通过课件,用同样的方法操练句型。

8、听录音,跟读两次。接着老师带读,学生跟读。

9、学生自己大声朗读,并分小组朗读。

10、学生齐读后,分角色扮演。

(三)Development:1、根据课文内容,把对话补充完整。

2、目标检测《双基》P43第五题课内阅读

3、根据本课内容,回答问题

(四)Homework:1、听读Let’s talk 三次

2、抄Let’s talk 对话两遍,写上中文意思Design