整理与复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

两位数除以一位数(复习课)杨文芳教学目的:1.通过练习,熟练的计算两位数除以一位数的口算和笔算,能运用所学知识解决生活中的实际问题。2.提高学生的计算能力和运用能力。3.提高学生的合作意识和学习兴趣,使学生想学,乐学,会学。教学重点:整十数除以一位数的口算。教学难点:十位上的数和个位上的数分别能被除

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-05-08 16:51:00

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学校：筠连县镇舟镇中心小学校

整理与复习ppt配套教案板书设计

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关键词：整理与复习ppt配套教案板书设计

正文

两位数除以一位数(复习课)杨文芳教学目的:

1.通过练习,熟练的计算两位数除以一位数的口算和笔算,能运用所学知识解决生活中的实际问题。

2.提高学生的计算能力和运用能力。

3.提高学生的合作意识和学习兴趣,使学生想学,乐学,会学。

教学重点:整十数除以一位数的口算。

教学难点:十位上的数和个位上的数分别能被除数整除的除法。

教学准备:幻灯片,奖片,音乐(幸福拍手)

教学过程:

一.情景导入:国王听说民间有一个百宝箱,箱子里装着一个特别宝贵的东西,于是就想请同学们帮助他找到这个百宝箱,因为他知道同学们会靠聪明智慧找到百宝箱,要想找到它必须用所学的知识“两位数除以一位数”才能找到,同学们你们准备好了吗?

二.知识回顾:1.两位数除以一位数的口算

2.两位数除以一位数的估算

3.两位数除以一位数的笔算

4.解决问题

三.基础练习(闯关练习)

第一关:先口算,再说说是怎样计算的

教师引导:整十数或整百数除以一位数,可以先把整十数或整百数看

作几十或几百,计算的结果就是多少个十或多少个百。同学们都完成得很好,下面我们闯第二关。

第二关:口算。(学生先自己算,最后分组由学生自己说说结果,表现好的学生给予鼓励。)提高学生积极性和主动性

第三关:观察图片获取数学信息,并解决数学问题

教师:刚才我们又一次巩固了两位数除以一位数的计算,我们一起来帮助这个农民伯伯解决问题,有信心吗?(有)

——出示图片,观察图片,一起分析问题,请学生讲解该题的思路。(培养学生观察力,合作能力和解决问题的能力,增加其自信心)第四关:至少需要几张桌子?(进“1”问题)

——综合图片,解决问题。

提:请同学们算一算教师们需要多少张桌子?

第五关:解决问题(一,二)

出示图片,观察图片,获取信息,解决问题。

《考察学生解决生活中实际问题的能力,并涉及到除法的计算,练习一些思考性,创造性较高,与生活联系紧密的题目,可使学生结构更好地智能结构化,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。》三.课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?学生自由发言。

四.课堂延伸

国王知道学生们靠智慧,一定得到了这个百宝箱,你们想打卡给国王看看里面是什么珍贵的东西吗?(——笑脸和爱心)同学们,你

们开心吗?那我们可以用什么动作表示自己很开心呢?

——拍手和跺脚,我们还可以唱歌呢,播放《幸福拍手》,结束课堂。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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