语文园地四：写话教学设计｜教案在线预览

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一、导入1.听《拍手歌》小朋友们在一起真快乐!回忆一下自己的好朋友,你想起了谁?今天一起来说说我们的小伙伴。2.多媒体出示同学们的照片:你看到了谁?用一个词形容一下这个人给你的印象。试着把下面这句话补充完整。这是我的同学______,他(她)是一个______的人。2.瞧,每一名同学给大家的印象都不

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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学校：西安市莲湖区西关第一小学

语文园地四：写话教学设计

未知

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关键词：语文园地四：写话教学设计

正文

一、导入

1.听《拍手歌》

小朋友们在一起真快乐!回忆一下自己的好朋友,你想起了谁?

今天一起来说说我们的小伙伴。

2.多媒体出示同学们的照片:你看到了谁?用一个词形容一下这个人给你的印象。试着把下面这句话补充完整。

这是我的同学______,他(她)是一个______的人。

2.瞧,每一名同学给大家的印象都不太一样。知道这是为什么吗?……当然是因为我们这里的每一个人都有自己的特点,都是独一无二的。

3.这节课我们就学着来说一说、写一写“我的同学”。板书课题。

二、引导说话,明确内容。

1.现在老师和大家玩一个游戏。要请同学们观看几段话,请你猜猜他是谁。

(1)她皮肤白白的,笑起来很好看。

(2)她是班里个子比较高女生,有一双明亮的大眼睛,留着齐刘海,喜欢扎马尾,声音像小黄鹂一样动听。

(3)他圆圆的脑袋,胖胖的脸,肉肉的耳朵,就连身子都是圆滚滚的,眼睛像黑葡萄一样明亮。

(4)他在我们班很独特,瓜子脸,拥有黄黄的头发,机灵的眼睛,尖尖的嘴,他很瘦小,但是十分灵活。3.质疑

师:为什么第一位我们身边的小伙伴却猜不出来呢?(没有特点;特点不明确;介绍的太简单了) 4.师总结,揭示课题

介绍好朋友,应抓住鲜明的特点,就是与众不同的体貌特征。

板书:我的好朋友

二、出示习作内容

介绍自己的好朋友,说说他(她)是谁,长什么样子,经常和你做的事情是什么。

1.老师给大家提供了好词语

2.好句欣赏

3.仿说练习。要给听众提两个要求:会听会说。要给发言的同学提醒:你需要准备......

课件出示例句:

谁长什么样子经常做什么事

二、写话练习

我们要学会与别人成为好朋友,好朋友之间要互相帮助,互相包容,互相促进,不能和朋友闹矛盾。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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