9、比的意义和比的基本性质练习教案2.pdf

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关键词：9、比的意义和比�…教案2

正文

比的化简练习

教学内容:

第57~58页练习九第6~13题,思考题,你知道吗。

教学目标:

1.使学生加深认识比的意义和基本性质,能说出一个比的具体含义,能比较熟练地应用比的基本性质化简比。

2.使学生认识求比值与化简比的联系和区别,以及比与相关知识间的联系和区别。

教学重点:比的意义和基本性质的应用。

教学过程:

一、揭示课题。

二、基本题练习。

1.比的意义。

比前项比号后项比值

除法被除数除号除数商

分数分子分数线分母分数值

2.比的基本性质。

3.做练习九第9题。

交流:第一个比是怎样化简和求比值的?

提问:化简比和求比值有什么不同?

三、综合练习。

1.做九第10题。

2.口答:灵活提问,用不同的方法说说每句话的含义。

a) 男生人数和女生人数的比是5 : 6

b) 公鸡只数和母鸡的比是2 : 5

c) 汽车速度和火车的比是8 : 9

d) 杨树棵数和柳树棵数的比的比值是1.5

e) 女生人数是男生的

3.做练习九第11题。

提问:把各比改写成后项是100的比,需要运用什么知识?

指出:把比改写成后项是100的比,要运用比的基本性质,并且注意前项、后项要乘或除以同一个数。

4、做练习九第12题

明确:第一种溶液里洗洁液占2份,水占4份;第二种溶液里洗洁液占4份,水也占4份;第三种溶液里洗洁液占4份,水占6份。

5、做练习九第13题。

明确:每个斜面最高点的高度与木板长度的比。

四、课堂拓展。

1、课堂小结

2、完成思考题

启发:把重叠部分的面积看作1份,小长方形的面积相当于这样的几份?大长方形的面积呢?

说明:一般要把得到的结果化成最简整数比,所以小长方体和大

长方体面积的比是2比3.

3、阅读你知道吗

五、作业:做练习九第6--8题。

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