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3、百分数和小数的相互改写ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-16 22:01:00

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关键词：3、百分数和小数�…ppt配套教案和课堂实录

正文

百分数与小数的互化

教学内容:P86-87例2,“试一试”和“练一练”,练习十四第12-15题。

教学目标:

1.利用已有知识迁移、类推、发现百分数和小数互化的规律和方法。

2.理解、掌握百分数和小数互化的方法,并能熟练运用,进一步体会数学之间的内在联系,增强思维的深刻性。

3.通过合作交流、探索发现等数学学习活动教给学生学习方法、渗透数学思想方法,培养学生勤于思考、勇于探索的优良品质。

教学重点:探索百分数与小数的互化方法。

教学难点:能正确、熟练地进行百分数与小数的互化。

教学过程

一、复习导入

1、什么叫做百分数?

2、练习(课件出示)

二、新授

1、出示例2,全班读题。

2、提问:怎样比较谁完成的多?

3、提问:那怎样比较这两个数的大小呢?(揭示课题:百分数与小数的互化)

4、思考:怎样化呢?

三、巩固练习

1.完成“试一试”。

第1题:练习后比较:把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现?想一想:怎样将小数直接改写成小数?又怎样把百分数直接改写成小数呢?(总结方法)

第2题:运用上面发现的规律直接写得数。

2.完成“练一练”

四、总结

今天你掌握了什么新知识?

五、作业

练习十四第13、14、15题。

六、板书设计

3、百分数和小数的相互改写ppt配套教案和课堂实录