5 * 刘三姐主要内容及教案内容

五

年级

语文

科第

一

单元（章）

5 课（节）集体备课

主备人

马进仿

成员

五年级语文老师

审核人

课题

5 刘三姐

教学

三维

目标

1、知识目标：1、会认“喉”等六个字。 2、理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。 3、听一听刘三姐的山歌。

4、有感情地朗读课文。 2、能力目标：引导学生探究课文内容，感受刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的

3、情感目标：

歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时也反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。

教学重点

默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

教学难点

了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1．教师，同学们，你们去过桂林吗？广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。

广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的

民间歌手，你们知道她是谁吗？（刘三姐）对了，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的山歌吧!

2．播放《山歌好比春江水》。

3．教师：听了刘三姐的歌，你们有什么感受?

4．学生自由说自己听后的感受。

5．教师：今天，我们就一起随着刘三姐的歌声走近刘三姐。（教师板书课题，学生齐读课题。）

二、要求导读，整体感知

1．教师出示要求，学生自由读课文。

⑴圈出本课的生字，并掌握它们。

⑵按照“刘三姐山歌唱得好，人品更好，深受乡亲们爱戴”、“刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风”、“刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌”、“土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快”把课文分成四部分

⑶默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事?为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却场眉吐气，拍手称快?

2．默读课文，初步感知课文。

3.课文主要讲了一件什么事?（这篇课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴。）

4．反馈分段的情况。

第一段（1～2）：讲刘三姐山歌唱得好，人品更好，深受乡亲们爱戴。

第二段（3～8）：讲刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风。

第三段（9～21）：写刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌。

第四段（22）：写土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快。

三、精读研读课文

1．学生自由读这部分内容，思考：刘三姐为什么会深受乡亲们的爱戴?

1 个性备课

一是刘三姐山歌唱得好：她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。

二是刘三姐人品好；她热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争。

2.默读第二、三部分内容，思考：刘三姐如何用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争? ⑵把刘三姐的山歌选几首自己喜欢的读一读，说一说喜欢的原因。

教师出示山歌内容：

⑴天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。（意思是说管家不能抢别人的劳动果实。）

⑵大路不平众人踩，情理不和众人排。横梁不正刀斧吹，管你是斜还是歪。（意思是说什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。）

⑶没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。（意思是绝不后悔，我也不怕你。）

⑷你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。（意思是说我的歌比你们的歌多得多，这里运用了夸张的手法。）

⑸笑死人，劝你莫进圣人门，若是碰见孔夫子，留神板子打手心。（意思是你们不配做读书郎，如果是孔夫子的学生，你们这么差，一定要被打手心的。）

5．有感情地读一读这些山歌。

6．教师：从这些山歌中，我们可以看出刘三姐真是疾恶如仇，敢于仗义执言，敢于用山歌与土豪劣绅做斗争。

四、感受人民群众的品质

1．教师：同学们，刘三姐用山歌做武器与以莫怀仁为首的那些土豪劣绅做斗争。那人民群众又有什么表现呢？找出有关语句读读。

2．交流反馈：

⑴刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”

⑵三个秀才和刘三姐对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜。

3．教师：从这些地方，可以看出什么?

（人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。）

六、总结全文

七、布置作业

板书设计

5刘三姐

山歌唱得好 人品更好

热爱家乡 疾恶如仇 深受爱戴

用山歌做武器与土豪劣绅做斗争

教学反思

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