资料摘要
6和7的组成教学目标:1.学会6和7的分与合。2.培养学生学习数学的兴趣和动手能力。教学重点:掌握6和7的组成。教学难点:探究6和7的组成。教学过程:一、复习旧知:1、抽生正着从1数到7.倒着从6数到1. 2、抽生说2—5的分法。二、探究6和7的组成。(1)教材第41页涂一涂,填一填,仔细观察第一行
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- 学校:丰宁满族自治县第六小学
6和7的组成课堂实录及点评
未知
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关键词:6和7的组成课堂实录及点评
正文
6和7的组成
教学目标:
1.学会6和7的分与合。
2.培养学生学习数学的兴趣和动手能力。
教学重点:掌握6和7的组成。
教学难点:探究6和7的组成。
教学过程:
一、复习旧知:
1、抽生正着从1数到7.倒着从6数到1. 2、抽生说2—5的分法。
二、探究6和7的组成。
(1)
教材第41页涂一涂,填一填,仔细观察第一行有几个圆 圈?(6个)涂了几个?(5个 ) 这6个圆圈就分成了几和几?(5和1) 老师引导学生说出:5和1组成6,同时填6的组成。
(2)我们再接着往下涂,边涂边说。
(3)交流学习,重点指导。
(4)看到
你想到了什么?(和)
(5)学习7的组成。
先让学生拿出7个木块,把它们分成两堆,看看有几种分法,边分边说组成,然后集体交流。板书:
提问:看到每一组你还能想到什么?同桌说说,然后对应地在下边板书出来。
(6)读、记这两个数的组成。
自由读,同桌读,对口令读。(学生甲:6和1。学生乙:组成7……) 三、巩固练习
1.教材第41页“做一做”的第1题。
根据6和7的组成完成此题,学生独立填写,老师巡视,并集体订正。
2.教材第41页“做一做”的第2题。
老师讲解第1幅图,图中有5个圆圈,5和2组成7,再画2个圆圈就是7个圆圈。
学生独立完成后面3幅图,老师巡视,并集体订正。
3.练习九的第4题。
四、总结
1、教师总结本节课所学知识。
2、生说收获。
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关于本教案的常见问题
Q:6和7的组成课堂实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《6和7的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。