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3. 1.2复数的几何意义课前预习学案课前预习:1、复数与复平面的点之间的对应关系2、复数模的计算3、提出疑惑:通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案学习目标:1. 理解复数与复平面的点之间的一一对应关系2.理解复数的几何意义并掌握复数模的计算方法学习过程

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3.1.2 复数的几何意义教学设计第一课时

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3.1.2 复数的几何意义教学设计第一课时

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关键词:3.1.2 复数的几何意义教学设计第一课时

正文

3. 1.2复数的几何意义

课前预习学案

课前预习:

1、复数与复平面的点之间的对应关系

2、复数模的计算

3、提出疑惑:

通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

学习目标:

1. 理解复数与复平面的点之间的一一对应关系

2.理解复数的几何意义

并掌握复数模的计算方法

学习过程

一、自主学习

阅读

课本相关内容,并完成下面题目

1、复数z=a+bi(a、b∈R)与有序实数对(a,b)是 的

2、 叫做复平面, x轴叫做 ,y轴叫做

实轴上的点都表示

虚轴上的点除原点外,虚轴上的点都表示

3、复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系,即

一一对应一一对应复数 复平面内的点 平面向量 4、复数z=a+bi(a、b∈R)的模 二、探究以下问题

1、实数与数轴上点有什么关系?类比实数,复数是否也可以用点来表示吗?

2、复数与从原点出发的向量的是如何对应的?

3、复数的几何意义你是怎样理解的?

4、复数的模与向量的模有什么联系?

三、精讲点拨、有效训练

见教案

反思总结

1、你对复数的几何意义的理解

2、复数的模的运算及含义

当堂检测

1、判断正误

1

(1)

实轴上的点都表示实数,虚轴上的点都表示纯虚数

(2)

若|z1|=|z2|,则z1=z2

(3)

若|z1|= z1,则z1>0 2、当m<时,复数1z2+m-1i在复平面上对应的点位于( )

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

3、已知a,判断z=(a22a4)(a22a2)i所对应的点在第几象限

2

3.1.2复数的几何意义

【教学目标】

1. 理解复数与复平面的点之间的一一对应关系

2.理解复数的几何意义

并掌握复数模的计算方法

【教学重难点】

复数与从原点出发的向量的对应关系

【教学过程】

一、复习回顾

(1)复数集是实数集与虚数集的 (2)实数集与纯虚数集的交集是 (3)纯虚数集是虚数集的 (4)设复数集C为全集,那么实数集的补集是 (5)a,b.c.d∈R,a+bi=c+di

(6)a=0是z=a+bi(a,b∈R)为纯虚数的 条件

二、新课讲授

1、在几何上,我们用什么来表示实数?(实数可以用数轴上的点来表示)

想一想,类比实数的表示,可以用什么来表示复数?

任何一个复数

都可以由一个有序实数对(a,b) 唯一确定.而有序实数对(a,b) 与平面直角坐标系中的点是一一对应的.由此,可以建立复数集与平面直角坐标系中的点集之间的一一对应.

复平面、实轴、虚轴等概念,并结合实例对这些概念进行一一说明.

由此可知,复数集C和复平面内所有的点所组成的集会是—一对应的,即

例1.选择:

1.下列命题中的假命题是( )

(A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上;

(B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上;

(C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数;

(D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数。

2.“a=0”是“复数a+bi (a , b∈R)是纯虚数”的( )。

(A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件

(C)充要条件 (D)不充分不必要条件

3.“a=0”是“复数a+bi (a , b∈R)所对应的点在虚轴上”的( )。

(A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件

(C)充要条件 (D)不充分不必要条件

3

例2.

已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围。

变式一:已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点在直线x-2y+4=0上,求实数m的值。

变式二:证明对一切m,此复数所对应的点不可能位于第四象限。

2.

复数与平面向量一一对应

复数的绝对值(复数的模)的几何意义:对应平面向量

OZ

的模|OZ|,即复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。

| z

| = 22|OZ|

ab

求复数z=a+bi(a、b∈R)的模|z|,就是求z对应的点Z(a,b)到原点的距离.

例3.复数的模

思考:满足|z|=5(z∈R)的z值有几个?满足|z|=5(z∈C)的z值有几个?这些复数对应的点在复平面内构成怎样的图形?其轨迹方程是什么?

三、归纳总结、提升拓展

四、反馈训练、巩固落实

1、判断正误

(2)

实轴上的点都表示实数,虚轴上的点都表示纯虚数

(2)

若|z1|=|z2|,则z1=z2

(3)

若|z1|= z1,则z1>0 2、当m<时,复数1z2+m-1i在复平面上对应的点位于( )

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

3、已知a,判断z=(a22a4)(a22a2)i所对应的点在第几象限

五、作业

课后习题及创新导学案

4

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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