一、郑人有且买履者PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

郑人有且买履者教学设计【教学目标】1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，发展学生阅读古文的基本功。2、正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。【教学重点】了解作者所表现的思想观点，领会韩非子寓言的特色。【教学难点】体会韩非子的法家思想，进一步思考其在当代社会中的现实意义。【课时安排】1课时【教学方法

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所属课文：一、郑人有且买履者

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2018-07-11 08:20:00

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学校：安徽省淮南第二中学

一、郑人有且买履者PPT专用课堂实录内容

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2018-07-11 08:20:00

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关键词：一、郑人有且买履者PPT专用课堂实录内容

正文

郑人有且买履者

教学设计

【教学目标】

1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，发展学生阅读古文的基本功。

2、正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。

【教学重点】

了解作者所表现的思想观点，领会韩非子寓言的特色。

【教学难点】

体会韩非子的法家思想，进一步思考其在当代社会中的现实意义。

【课时安排】1课时

【教学方法】诵读法

探究法

【教学过程】

一、新课导入：

猜谜语：稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在床前。

答案是：鞋。由鞋引申到履，引入课题《郑人有且买履者》。

二、初读感知：

分组朗读，梳理字词。

要求：细读注释，落实古今异义、一词多义、词类活用和特殊的文言句式。学生可分组进行，四组各重点检查相应翻译的语段，提出疑点、难点；也可摘录重点语段，字字落实翻译。

三、概括评述

要求：用四字短语概括每则材料中出现的寓言，每组派一位同学将答案写在白板上。用一句话概括该则材料的寓意或主旨，每组派一位同学起来发言。

提示：

文段一旨在说明治理天下，应当研究当时的社会实际，从而准备和采取相应的措施。（与时俱进，不墨守陈规。）

文段二旨在说明对于先王的言论后人难以确切的理解，根本没法拿来解决眼下的实际问题。因此，治理天下要重视实际，一切从实际出发。（①批判盲目效古的做法②批判今世学者曲解古人之意③批判迂腐思想④讽刺死守教条的人。）

文段三旨在批评做官的人为了达到目的而不择手段，反对巧诈，肯定拙成。（①巧诈不如拙成②讽刺自作聪明的人。）

文段四旨在说明人聪明不难，难的是能正确对待自己的聪明，告诫人们要谨慎处置。（明白事理不难，难的是明白事后怎样处理。）

四、高考链接

阅读下面的文字，根据要求作文。(03全国)

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

提示：这篇作文的立意与韩非子的原意不同

五、思考探究：

韩非子寓言和庄子寓言有何不同？

提示：

韩非思想尖锐，又很自信，体察无微不至，思考深邃冷峻，表达幽默风趣。所以文风峻峭、锋利无比，语气坚决而专断。

六、作业设计

读韩非子《酒酸与恶狗》《扁鹊见蔡桓公》《鲁相嗜鱼》等经典寓言，写一篇400字的读书心得。

关于本教案的常见问题

Q：一、郑人有且买履者PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、郑人有且买履者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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