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课题2 月季的花药培养学习目标1.识记被子植物花粉发育的过程2.通过学习花药培养的基本技术,培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力学习重点难点重点:1.被子植物花粉发育过程2.花药离体培养过程难点: 1.被子植物花粉发育过程2.花药离体培养过程教学目标达成一.被子植物花粉发育过程1.被子
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课题2 月季的花药培养名师教学设计1
未知
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关键词:课题2 月季的花药培养名师教学设计1
正文
课题2 月季的花药培养
学习目标
1.识记被子植物花粉发育的过程
2.通过学习花药培养的基本技术,培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力
学习重点难点
重点:1.被子植物花粉发育过程
2.花药离体培养过程
难点: 1.被子植物花粉发育过程
2.花药离体培养过程
教学目标达成
一.被子植物花粉发育过程
1.被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。所以,花粉是
的生殖细胞。
2.结合教材内容填下列示意图:
小孢子母细胞(2n)
(
)个精子(n)
(
)分裂
(
)分裂
(
)细胞(n)
(
)时期(n)
(
)细胞(n)
(
)细胞核(n)
(
)细胞核(n)
单核(
)期(n)
(
)分裂
双核期
单核(
)期(n)
[思考1]由此可见,被子植物的花粉的发育要经历 时期, 期和 期等阶段。
[思考2]在正常情况下,一个小孢子母细胞可以产生 8 个精子;在一枚花药中可以产生 很多 个花粉。
二.产生花粉植株的两条途径
1.产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径:一是花粉通过 阶段发育为植株,二是通过 阶段发育为植株。这两种途径的区别主要取决于培养基中 的种类及其 的配比。
2.填写培育花粉植株的途径图解:
花药中
(
)
(
胚状体
)
(
)
丛
(
)
生
移
的花粉
(
愈伤组织
)
(
)
芽
根
栽
3.胚状体的结构及其发育过程与种子相似,所以把胚状体到从芽的过程称为 ,而把从愈伤组织到从芽的过程称为 。
4.植物体细胞发育而来的胚状体又叫 ,花粉发育而来的胚状体叫 ,可发育为 植物,要使其成为纯合的正常植株,可用 处理发育中的幼苗。
三.影响花药培养的因素
1.影响花粉植株成功与否和成功率的主要因素: 和
等。
2.材料的选择:
①从花药来看,应当选择(初花期、盛花期、晚花期)的花药;
②从花粉来看,应当选择(四分体期、单核期、双核期、萌发期)的花粉,因为单核期以前的花药 ,选择单核期以后的花药接种, 。;
③从花蕾来看,应当选择(完全未开放、略微开放、完全盛开)的花蕾。
[思考3]除此之外,你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些?
[思考4]为什么花瓣松动会给材料消毒带来困难?
四.实验设计
1.材料的选择
选择花药时一般通过 确定花粉发育时期,此时需要对花粉细胞核进行染色,最常用的染色剂是 和 ,它们分别可以将细胞核染成 色和 色。
2.材料的消毒
(无菌水)
花(无菌吸水纸)
(无菌水)
清洗
蕾
吸干水分
冲洗
3.接种和培养
(1).剥取花药:消毒后的花蕾,要在 条件下除去花萼、花瓣。在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则 还要彻底除去花丝,因为 。
(2).接种花药:剥取的花药要立刻接种到 上。每个培养瓶接种 个花药。
(3).培养:花药培养利用的培养基是 培养基,pH为 ,温度为 ℃,幼苗形成之前(需要、不需要)光照。
(4).培养20-30d后,花药开裂,长出 或释放出 。前者还要转移到 上进行分化培养成再生植株;后者要尽快 并转移到新的培养基上。
(5).通过愈伤组织形成的植株,常常会出现 的变化,因而需要鉴定和筛选。
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