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“10的加减法”的教学设计教学目标：1.掌握10的加减法的计算方法，正确计算10的加减法。2.会用10的加减法生活中的实际问题。3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。教学重难点：计算10的加减法算式，培养学生对于学习数学的兴趣，把握加减法算式的变式，掌握计算方法。教学
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10的加减法PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：10的加减法PPT及专用教学设计内容
正文
“10的加减法”的教学设计
教学目标：
1.
掌握10的加减法的计算方法，正确计算10的加减法。
2.会用10的加减法生活中的实际问题。
3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。
教学重难点：
计算10的加减法算式，培养学生对于学习数学的兴趣，把握加减法算式的变式，掌握计算方法。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一. 创设情境，自主探索
看图列算式，感受加数交换了位置，和不变
二. 探索新知
看图列式
三.
典题讲解
师讲解解题思路：
根据一副图列出两道加法算式时，先数出这幅图的两部分的个数分别是多少，再把这两个数相加，然后交换位置相加；列两道减法算式时，数出总数，让总数减去左边的个数等于右边的个数，或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。
四.易错讲解提醒
五.学以致用
1.
看图列式
2.
找朋友
六.课堂小结
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关于本教案的常见问题
Q：10的加减法PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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