C优秀教学设计

人教版小学四年级英语上册Unit2 My schoolbag. 一、

本节课主要学习Unit2 My shoolbag 中的Story time 部分。

二

、教学目标

1、知识与技能目标

(1)能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Put away your„\ Take out your„. (2)能够理解，会说以下六个短语或句子：All right. \Is everything in your schoolbag? \ Good night. \Sweet dreams! \Some more? \ I’m full. (3)能在小组合作后，借助图片或老师的提醒完成对小故事的表演。

2、方法与过程目标

通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的自主、合作、探究的学习行为。

3、情感态度与价值观目标

培养学生整齐有序的做事习惯。

三、教学重难点

能够听懂、会说句型

：Put away your„\ Take out your„.

句子：All right. \Is everything in your schoolbag? \ Good night. \Sweet dreams! \Some more? \ I’m full. 四、学情分析

对于本节课的一些动词，如eat学生之前有接触，但是难点在于理解和运用现在进行时，并能正确使用动词的相应形式。

五、教学准备

卡片，录音机，课本，活动手册，课件

六、教学过程

Step1. Warmer& lead-in

1.

English show What’s in my schoolbag? An English book, a Chinese book, a maths book and a storybook.

指导学生表演上节课所学文本, 练习句型. 2. Let’s sing.

指导学生演唱

学过的有关教室的song. Step2. Before-presenta tion 自主朗读并回答问题。 Read and answer：“What’s in Zoom’s schoolbag?”

1.

PPT展示main scene. Put away your books. Take out your books,please. 2.指导学生观看课本视频，并灵活练习句型。

Step3. While-presentation 1.

Listen and imitate. Put away your„\ Take out your„. All right. \Is everything in your schoolbag? \ Good night. \Sweet dreams! \Some more? \ I’m full.

播放课件，引导学生回答问题，掌握重点知识。 2.

Read and circle. 巡视学生合作情况，及时解疑。

3.

Role play in groups 小组合作，练习句子。Put away your book. Take out your books, please. Is everything in your schoolbag? All right. \ Some more? \ I’m full. Good night. \Sweet dreams! 引导学生跟读文本，模仿文本，表演文本。

Step4. After-presentation 完成课本的练习

。

1.在教师以及课件的提示下，能在创设情境下恰当地运用点拨内容。

2.能在规定的时间内完成任务。

Step5. Summing-up 1. Make a summary. 2. Homework. 七、板书设计

Put away your„\ Take out your„. All right. \Is everything in your schoolbag? Some more? \ I’m full. Good night. \Sweet dreams!