资料摘要
天鹅、大虾和梭鱼教学目标:有感情的朗读课文,背诵课文。重点难点:知道大车为什么未动分毫,进而懂得合作的重要性。教学过程:一、开火车复习生字。二、学习课文(1)画出有几小节。(2)读懂了哪些内容,做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。三、小组交流把认为最有价值的问题写在纸条上。四、全班交流1、主要解决字
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18 天鹅、大虾和梭鱼第二课时教学设计
未知
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关键词:18 天鹅、大虾和梭鱼第二课时教学设计
正文
天鹅、大虾和梭鱼
教学目标:
有感情的朗读课文,背诵课文。
重点难点:
知道大车为什么未动分毫,进而懂得合作的重要性。
教学过程:
一、开火车复习生字。
二、学习课文
(1)画出有几小节。
(2)读懂了哪些内容,做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。
三、小组交流
把认为最有价值的问题写在纸条上。
四、全班交流
1、主要解决字词义。如:上了套,分毫,谁是谁非等。
2、重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
3、怎样才能让大车跑起来呢?
五、做游戏拓展
1、介绍游戏内容
几个学生合作从瓶子里把几个球拉出来。
2、提出要求
看谁最先把球从瓶子里拉出来。
3、小组讨论方案。
4、做游戏,并让学生说说他们的想法。
5、总结:在日常的生活中我们应该如何与别人合作?
六、作业
1、用自己喜欢的方式读自己喜欢的句子或段落。
2、背诵课文。
板书设计:
天鹅、大虾和梭鱼
云里钻
往后靠
水里跳
大车未动分毫
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关于本教案的常见问题
Q:18 天鹅、大虾和梭鱼第二课时教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。