6和7的加减法ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

6和7的认识和加减法教学目标：1、使学生认识大括号和？号，会选择正确的计算方法解答。2、学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学存在于我们的生活中。3、培养学生的观察能力和口头表达能力。教学重点：学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学存在于我们的生活中。教学难点：理解图画应用题的题

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 07:59:00

来源学校

学校：城口县北屏乡太坪村小学

6和7的加减法ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-28 07:59:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6和7的加减法ppt配套教案板书设计

正文

6和7的认识和加减法

教学目标：

1、使学生认识大括号和？号，会选择正确的计算方法解答。

2、学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学存在于我们的生活中。

3、培养学生的观察能力和口头表达能力。

教学重点：学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学存在于我们的生活中。

教学难点：理解图画应用题的题意。

教具、学具准备：

课件、投影仪、练习题卡片。

教学设计：

一、情境激趣

游乐场有这么好玩的游戏。现在老师带大家一起到滑滑梯上去玩，好吗?

二、新知探究

1、教学有关6、7的加法在生活中的运用。

①观察图画。

我们先看一下小兔子遇到了什么问题?

你看到了什么?自己思考一下。

那么在这里让我们来认识一个新的数学朋友，你们高兴吗?

②认识大括号和？号并解答。

请你猜一猜这个朋友叫什么?

我们的新朋友叫大括号，他的意思是把两部分合并在一起。

你能根据这个场景提出一个数学问题吗? “?”就代表了我们同学提出的问题

这题为什么用加法计算，4+2为什么等于6？

2、教学有关6、7的减法在生活中的运用。

老师带你们到小河边看游船，你看到了什么？

你能为这道题提出什么数学问题呢? 采用什么方法，怎样列式?

看这幅画与刚才小兔子的图比较有什么不同?

三、反馈练习

(课件出示书本企鹅图)

你会解决这个问题吗?自己用数学知识解决一下。

学生独立完成后订正

四、课堂练习

出示课本第46、47页做一做。

让学生选择自己喜欢做的一题，同桌之间互相说题意，再独立完成。分别让学生说想法，对做正确的学生及时表扬。

学生独立完成课本48页第1题。

五、课堂小结

同学们真聪明，帮助老师解决这么多问题，非常感谢大家。那么通过今天的游玩，你想对大家说什么吗?

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6和7的加减法ppt配套教案板书设计