6和7的组成主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题课型知识与技能教学目标过程与方法情感态度新课备课人6和7的组成韩伟授课时间使学生掌握6、7的组成。培养学生动手操作能力和思维能力。培养学生动手操作能力和思维能力。与价值观重点难点教学方法学生学法教具准备掌握6和7的组成。初步培养学生的类推能力。合作探究小组合作小棒7根，小圆片7个。教学过程教师活

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-29 09:21:00

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学校：汕头市潮南区仙城镇长春小学

6和7的组成主要内容及教案内容

未知

2018-05-29 09:21:00

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关键词：6和7的组成主要内容及教案内容

正文

课题

课型

知识

与技能

教

学

目

标

过程与方法

情感

态度

新课

备课人

6和7的组成

韩伟

授课时间

使学生掌握6、7的组成。

培养学生动手操作能力和思维能力。

与价值观

重点

难点

教学方法

学生学法

教具准备

掌握6和7的组成。

初步培养学生的类推能力。

合作探究

小组合作

小棒7根，小圆片7个。

教

学

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

一、复习

1、数数：从1数到7；从7数

到1。 2、口答。 ① 6前面是几？ ② 6后面是几？ ③

与5相邻的是几？二、新授 1、教学6的组成。 ①把6个小圆片给涂上2种颜5．

7．

4和6。

打开书第41页。在书上给小圆片涂色。

让学生结合自己涂的小圆片，完色，可以怎样填？教师巡视。

（教整填出6的组成

师可以指导学生有顺序的涂色。） ②让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。 ③指名回答，教师板书。 2、教学7的组成。问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？教师板书：

7 7 7 /\ /\ /\ 6 1 5 2 4 3

①

②

法？

③学生反馈

小组内讨论，有几种分学生动手操作。

问:我们看到了每一组,还能想

到什么? 三、练习 1、对口令。 2、完成练习九的第4题。

作业布置

熟记6和7的组成。

7的组成

板书设计

6的组成 7的组成

6和7的组成是新课程标准实验教材一年级上册的内容，是在学生认识了6和7后进行的，本节课是后面学习6和7的加减法的基础，在设计时主要从以下几个方面考虑 1、数与生活有着密切的联系，而小学生也已具备了一定的生活经验，教学时从学生身边的事物出发，说一说自己身边的数，生活中用到的数，如何用数表示周围的事物等使教学反思

学生感受数的意义，不仅让他们切实体会到数学的应用价值，而且也培养了学生的数感。 2、动手实践、自主探索、与合作交流是学生学习数学的重要学习方式，在教学中为学生提供充分参与数学活动的时间，通过充分的动手操作，让学生在亲身经历中掌握6和7的组成。不仅培养了学生的动手操作能力，而且也发挥了学生的主体意识，培养了自主探究的能力。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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