15 我真希望教学设计一等奖｜教案在线预览

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15．我真希望朱丽娜教学目标：1.会认“希、囱、浓、而、盈、喷、粉、晶、莹、淡、芬、芳、悠”16个字。2.会写“而、洁、彩、尘、芬、芳、晶、居”8个字，学习三撇。3.有感情地朗读诗歌，体会作者真挚的情感。4.理解诗歌内容，懂得环境保护的重要性。教学重难点：1.识字，认字，正确读写有关词语。2.能够正

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所属课文：15 我真希望

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2021-11-16 01:59:54

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学校：大东区辽沈街第二小学

15 我真希望教学设计一等奖

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关键词：15 我真希望教学设计一等奖

正文

15．我真希望

朱丽娜

教学目标：

1.会认“希、囱、浓、而、盈、喷、粉、晶、莹、淡、芬、芳、悠”16个字。

2.会写“而、洁、彩、尘、芬、芳、晶、居”8个字，学习三撇。

3.有感情地朗读诗歌，体会作者真挚的情感。

4.理解诗歌内容，懂得环境保护的重要性。

教学重难点：

1.识字，认字，正确读写有关词语。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.完成课后第一题“你希望自然环境有哪些变化？把你的想法写下来。”

教学过程：

科学坐姿：5.4.3.2.1 眼脑肌能训练：1.定点凝视 2.横向扫视训练 3.放松

一、导入

揭题：同学们，老师认识了一个新朋友，她是一个特别可爱的小孩儿，她的心中有着很多五彩斑斓的梦想，今天她想和大家分享其中的一个，你们愿意听一听吗？

教师板书课题，学生书空，生齐读课题

二、听读故事、整体感知

1.老师范读（对口令），生左手指读（只指不读）。

2.学生自读：读准字音，读通句子。

数一数这首诗歌有几小节？

3.分小节读（对口令），边评议边正音。

4.闪视词句并完成练习。

芬芳

粉尘

晶莹

悠扬

烟囱希望

云彩

洁白

淡淡的而是

喷出

轻盈

浓浓的填空：洁白的（）晶莹的（）

动听的（）

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。三、细读课文思考问题，小组合作完成导图

1.指名读问题，师提出学习要求。

问题：文中的小孩儿有哪些希望？

（1）找、画、圈（2）小组合作交流讨论（3）准备汇报

2.小组合作交流、

讨论。

3.学生汇报；师生结合问题共画思维导图。

4.一分钟速读

5.复述课文

（1）学生练习复述，回书。（2）指名复述。

6.出示环境被污染的图片，说一说你希望自然环境有哪些变化？

7.概括全文，小结

学习了这首诗歌，你知道了小作者希望我们怎么做吗？（保护环境）

四、课外阅读：

1.主题丛书1P122页《五花山》

（1）初读文章：读准字音，读通句子，边读边标出自然段。想一想五花山的春天、夏天、秋天都是什么颜色的？

（2）再读文章：思考：这座山为什么叫做五花山？

（3）全班交流，回答问题。

2.主题丛书1P123页《美丽的长白山》

（1）学生自读文章：标出自然段序号，圈出好词好句。

（2）小组互相交流。

（3）齐读好词。

五、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我真希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 我真希望教学设计一等奖