Story Time名师教学设计2

Teaching

Plan Of

English

Unit 2

Mother’s Day

Teacher:

Xin

Jie Contents: 1.

Words

and phrases:

special

wake up

worried 2.

Sentence structure:

Happy Mother’s Day!

I hope you’re happy every day.

Language function:

1.

Talking about Mummy. 2.

Expressing your love to Mummy. Difficult point:

1.

Be able to realize and understand mother’s love.

2.

Be able to express love to Mummy by writing a poem. Culture:

Be able to realize and understand mother’s love and to express love to Mummy. Teaching procedure: 学

习

目

标

能迅速进入愉快的英语学习状态。

能简单描述自己的妈妈，初步激发学生热爱妈妈的情感。

能透过妈妈辛劳的身影看到导

学

方

法

Pre-task preparation 1.

Sing a song. 2.

Talk about your mummy: I love Mummy. She is _____ and _____. I like _____ with Mummy. How ______! 3．Watch a video:

Mummy is very busy.

I can give Mummy a ______. 设

计

说

明

创设轻松的学习氛围，同时为后面的对话作铺垫，引出本课主题。

由学生们眼中的妈妈形象与妈妈平时辛劳的身影作对比，进一步激发对妈妈的情感，从而思考如何回报妈妈的辛劳

妈妈对自己的爱。

能通过小诗和图片了解同学对妈妈表达爱的方式。

能进一步理解单词。

能在老师的引导下正确拼写单词并优美地朗读。

能在老师的引导下用小诗歌的形式向妈妈表达自己的爱。

能通过小诗、图片初步感知单词的含义。

能正确朗读新单词，并在游戏中运用。

能在表达情感的同时完成从词句到段的训练。

能有感情地朗读小诗。

能初步感受母亲节的氛围。

付出。

感受身边的同学对1.

Word: hug, kiss 妈妈表达爱的方式，

A.

Elicitation by Jennifer’s poem

让学生产生共鸣。

借助教师肢体的动

B.

Get to know the meaning by 作与情感的投入帮助学生理解。

action

C.

Sound and spelling 分解发音，正确拼读

单词。

让学生在说说做做D.

A ______ for you. 中激发热爱母亲的

情感。

E.

Mummy, Mummy,

I love you. 由句子的替换自然过渡到用小诗歌表A ______ for you. 达对妈妈的爱。

I love you so.

用诗歌带动单词，并2.

Word: smile 通过图片进一步理A.

Elicitation 解其含义。

B.

Sound and spelling 感受妈妈灿烂的笑C.

a ______ smile 脸，并在游戏中进一D.

I love your smile 步操练新单词。

E.

Dear Mummy,

让学生在真实的语I love you. 境与真切的话语中I love your smile. 抒发自己对妈妈的I love you so. 爱。

在朗读中进一步激3.

Read the poem 发对母亲的热爱，并为新授做铺垫。

用母亲节的到来自4.

Sentence: I hope you’re happy 然地引出新句型。

every day. While-task procedure

能正确朗读新句型。

能将温馨的祝福送给他人。

能大声说出自己对妈妈的爱。

能了解身边同学为妈妈做的事，并有所启发。

能换位思考并说说自己能为妈妈做什么。

能灵活运用所学知识编写小诗，表达对妈妈的爱。

通过分解朗读与重B.

Sound and stress 音让学生感知句型

的停顿及情感内涵。

C.

Giving a blessing to your

通过送祝福的方式classmates. 有效地操练新句型。

D.

Speak out your love.

A.

Elicitation.

1.

Think: What else can you do

for Mummy.

借助身边的榜样作A.

VCR ( What can Jennifer do?) 用启发学生的思考。

B.

She can ______. 由同学的例子引申C.

I can _______ for Mummy. 到自己，思考能为妈2.

Make a new poem: 妈做的事。

I love Mummy.

She is _____ and ______. 通过描述妈妈的辛劳，感受母亲的无私But she is very busy. 奉献，并用实际行动I can ______ for Mummy. 来回报妈妈的爱。

I can _________________. Post- task activities I love Mummy so.

1.

Listen and read the contents

on P45.

2.

Try to write a poem to your 鼓励学生大胆地表达对妈妈的爱。

Mummy. 3.

Give a hug and a kiss to your

引导学生理解：爱是Mummy. 相互的。

4.

Show your love or care to Homework: your Mummy every day.

能在课后进一步巩固所学，并将知识融入生活。