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8和9的加减法教学内容:P538和9的加减法教学目的:1、会熟练口算8和9的加减法,能正确解答2、能用8和9的加减法解决生活中简单问题,初步感知数学与日常生活的紧密联系。3、在计数过程中,初步培养学生数感教学重难点:初步建立数感,培养学生心算计数教学准备:课件一、复习导入水果后面藏着几?8和9的分与

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8和9的加减法教学教案设计

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8和9的加减法教学教案设计

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8和9的加减法

教学内容:P53

8和9的加减法

教学目的:1、会熟练口算8和9的加减法,能正确解答

2、能用8和9的加减法解决生活中简单问题,初步感知数学与日常生活的紧密联系。

3、在计数过程中,初步培养学生数感

教学重难点:初步建立数感,培养学生心算计数

教学准备:课件

一、复习导入

水果后面藏着几?

8和9的分与合。

看谁算得又对又快. 口算。

二、探究知识

1、8的加减法

独立思考:

出示课件图

聪明的小朋友,你能列出算式吗?

说出你的算式,你用什么方法计算?

小结:根据8可以分成3和5,可以列出两道加法算式和两道减法算式。

出示课件图

让同学们做有关8的加减法。

小结:根据8可以分成2和6,可以算出相关的算式。

2、9的加减法

独立思考:

出示课件图

聪明的小朋友,你能列出算式吗?

说出你的算式,你用什么方法计算?

小结:根据9可以分成4和5,可以列出两道加法算式和两道减法算式。

出示课件图

让同学们做有关9的加减法。

小结:根据9可以分成3和6,可以算出相关的算式。

3.总结

出示课件图

我们可以根据所学的“8和9的分与合”的知识来解决“8和9的加减法”。

三、知识运用

1、填一填。(口算)

2、看图列计算。

3、看图写出两道加法算式和两道减法算式。

4、连一连。

5、转一转

。(计算)

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关于本教案的常见问题

Q:8和9的加减法教学教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《8和9的加减法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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