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8和9的加减法教学内容:P538和9的加减法教学目的:1、会熟练口算8和9的加减法,能正确解答2、能用8和9的加减法解决生活中简单问题,初步感知数学与日常生活的紧密联系。3、在计数过程中,初步培养学生数感教学重难点:初步建立数感,培养学生心算计数教学准备:课件一、复习导入水果后面藏着几?8和9的分与
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8和9的加减法教学教案设计
未知
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关键词:8和9的加减法教学教案设计
正文
8和9的加减法
教学内容:P53
8和9的加减法
教学目的:1、会熟练口算8和9的加减法,能正确解答
2、能用8和9的加减法解决生活中简单问题,初步感知数学与日常生活的紧密联系。
3、在计数过程中,初步培养学生数感
教学重难点:初步建立数感,培养学生心算计数
教学准备:课件
一、复习导入
水果后面藏着几?
8和9的分与合。
看谁算得又对又快. 口算。
二、探究知识
1、8的加减法
独立思考:
出示课件图
聪明的小朋友,你能列出算式吗?
说出你的算式,你用什么方法计算?
小结:根据8可以分成3和5,可以列出两道加法算式和两道减法算式。
出示课件图
让同学们做有关8的加减法。
小结:根据8可以分成2和6,可以算出相关的算式。
2、9的加减法
独立思考:
出示课件图
聪明的小朋友,你能列出算式吗?
说出你的算式,你用什么方法计算?
小结:根据9可以分成4和5,可以列出两道加法算式和两道减法算式。
出示课件图
让同学们做有关9的加减法。
小结:根据9可以分成3和6,可以算出相关的算式。
3.总结
出示课件图
我们可以根据所学的“8和9的分与合”的知识来解决“8和9的加减法”。
三、知识运用
1、填一填。(口算)
2、看图列计算。
3、看图写出两道加法算式和两道减法算式。
4、连一连。
5、转一转
。(计算)
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关于本教案的常见问题
Q:8和9的加减法教学教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8和9的加减法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。