2　阿姨叔叔辛苦了教案设计

《阿姨叔叔辛苦了》教案

【教学目标】

情感、态度与价值观：萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

过程与方法：运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

知识与能力：在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神。

【学情分析】

从学生心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，生活在农村的学生，他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担，因此，他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过，他们对此的理解与感受，更多的来自体力上的辛苦，他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现对农村小学三年级学生来说，由于受生活经验的限制，他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的，他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时，他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深，对其进行相关的引导。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始，感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流，以及观看视频资料，让学生了解劳动者的苦与乐，感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式，升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

【教学重点】

通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

【教学难点】

萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

【教学准备】

教师准备：教学课件；准备“感谢卡”。

学生准备：学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

【课时安排】1课时。

完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。

【教学过程】

一、引课

1．同学们，在我们生活的周围有许多的不同行业的劳动者，他们正在为我们默默无闻的做着服务，给我们的生活和学习带来方便。他们工作的情况是怎样的呢？今天让我们继续学习和交流，感受劳动者劳动的辛苦。

2．板书：阿姨叔叔辛苦了。

二、学习新课

（一）学习活动一：他们是怎样工作的

1．教师提出疑问：同学你们的父母平时都做些什么事？如果他们中有一个

上班，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），在班上都干些什么？他们上班的感想是怎样的？如果爸爸和妈妈是农民，早上几点去田里、几点回家，怎么去，在田里都些什么？为什么要这样做？

2．爸爸妈妈这么辛苦，那我们该怎么做才能更好地报答他们呢？

3．你们的父母你们了解了，那你们了解周围的阿姨、叔叔吗？请同学们看课文中的插图，让我们走进他们的生活，去了解他们吧。要求学生对照活动一中的四幅插图认真观察谈出自己的真实想法。

4．调查采访情况交流

调查学生周围的劳动者。让学生课前自由组成小组，制定好调查计划，设计好调查问题，并写好调查报告（用自己喜欢的形式展示调查结果，如文字报告、绘画、图片采集等），再确定调查对象时，最好选择离学校或家不远的地方，如学校的食堂工作人员、门卫，学校或家附近的商店、工厂、餐馆、邮局、医院、供电所等。教师要提醒学生调查时注意安全、同伴责任的分工，并学会正确使用礼貌用语。

（二）学习活动二：小记者在行动

1．观察活动二的三副图，交流自己的体会。

（1）学生观察书上的插图自己写体会。

（2）同桌进行交流观察体会。

（3）全班进行交流。

全班交流后，老师引导学生想：这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们能为他们做些什么呢？

2．交流谈感想，谈谈自己的理想，自己长大后要做什么工作？怎样做一个对社会有用的人？

3．完成表格我们调查后的感想，教师巡视指导并选择写的好的内容进行交流。再次要求学生做一个对社会和家庭有用的人。

（三）默默无闻的背影

我们身边还有哪些人在默默地为我们付出呢？

三、教师小结

通过今天的学习，同学们都了解了自己父母的劳动情况，同时也了解了周围生活的各行各业劳动者的劳动情况，希望同学们能向今天谈的这样学会珍惜劳动成果，做一个能上进、有理想、懂礼貌的合格少先队员。

四、布置任务

阅读瞭望台《徐虎的故事》，写150字左右的感受。

五、教学效果预测及反思

（一）预测教学过程的成功之处及原因

1．提前给学生布置好学习任务，并按组给学生进行分工，明确告诉他们在调查、采访时的主要目的，让学生有计划、有目的进行调查，而且是在家长和老师的帮助下完成这一学习任务。学生调查、采访的认真、准备的充分，在学习时就会起到良好的学习效果。

2．这一课学习，和学生的生活联系紧密，学生兴趣能被调动起来，而且老师也布置了学生进行调查和采访。

3．学生预习充分，就会在课堂上大胆表现。

（二）预测教学过程中出现的不足

1．部分同学没有认真进行调查和采访，那么在课堂进行交流这一环节时，

就会显得被动、学习缺乏主动性。

2．教师可能光顾上课，而对于学生评价语言方面有可能不能及时评价，影响学生学习的积极性。

3．对于课堂上随机出现的事情教师可能怕影响教学进度，不能及时进行处理。

4．对于事先安排好的小组代表发言要能够在必要的环节及时进行安排，发挥好积极作用。

（三）预设改进的设想

1．教师应及时对于学生在课堂上的表现进行及时到位的评价。

2．应能灵活对课堂上的突发事件进行处理。

3．对于在上课过程中没有处理完的教材或是处理不好的部分，教师应能及时进行调整或是补救。

六、板书设计

第二课阿姨叔叔辛苦了

活动一：他们是怎样工作的

阿姨、叔叔：不怕苦、不怕累

全心全意为社会服务

活动二：小记者在行动

小学生：理解父母、学会感恩

做对家庭、对社会有用的人