9 At home名师教学视频（文字实录）

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教学设计

课题

课型

教材

简析

及

学情

分析

【第3单元第

1 课时

英语教材第（ ）页】

Lesson 3 Are

you

tired? 主备人

赵静

新授

任教学校

万顺中心校

本单元是上海版小学英语四年级下册lesson3 Are you tired?.第一课时。核心词汇为tired

/thirsty/ angry /have a rest.核心句型Are you …?

I’m….四年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏竞赛等特别感兴趣。本课主要练习feelings词汇。能用本课所学内容关注他人情感，并能综合其他文本内容进行日常交流。能进行简单的对话练习，能运用所学对话创编对话。

教学

目标

知识目标：1.掌握句型Are you …?

I’m…

2.学习四会单词tired

/thirsty/ angry /have a rest

能力目标：

能说会用一些表达感受的形容词，要求发音准确。

情感态度目标：通过本课学习关注他人情感，并能综合其他文本内容进行日常交流。能进行简单的对话练习，能运用所学对话创编对话。

重点

听说读写四会词汇tired

/thirsty/ angry /have a rest..

活动话教学

1. 单词及短语的正确发音

2.

能正确使关注他人情感，并能综合难点

其他文本内容进行日常交流。能进行简单的对话练习，能运用所学对话创编对话用句型。会用句型Are you …?

3.

能对文本内容理解并复述。

幻灯片

卡片

教法

学法

教学补改

教学

资源

教学过程：

Step1:Warm-up

一、谈话导入：

1.Greeting

T:Hello,Good morning! Boys and girs. I am cindy .Nice to meet you . S:Hello,cindy .Nice to meet you ,too.

T:Answer my question .What ‘s the weather like today? S:It’s sunny.

二、探究过程：

1.Listen a song 通过PPT教授单词。结合拼读。新旧句型进行单词教学。做到词不离

1

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句，句不离境。讲授单词tired

2.T:Put a book on the table.Learn the word “on”.学习短语on the table .学习句型Where is it?

It’s on the table .采用多种形式进行单向拼读练习和句型问答，如教师说一个字母学生说一个字母最后同学一起说出单词以及汉意。操练面要广，操练强度要大。充分调动学生的积极性。

3.Ask What’s on the table ?Answer a pen

ruler book box

Put a pen in the box.Learn the word “in”.

4.Put the ball under the box.Learn:under.

5.Put the ball beside the box.Learn “beside”.

6.Compare the word:desk and table.

7.看动画小声跟读课文。教师教授课文让学生有感情读对话，理解对话场景，人物。

8.Game《萝卜蹲》

9.Finish :Look and guess.

Practise in pairs.

三、随堂验收：（或随堂练习）

Practise the sentences:Where is\are …?It’s\They’re…Look and match.

四、课堂小结：

Do you have any questions? 【布置作业】

1.课后多搜集一些介词

2.完成书中43页Ask and answer 【板书设计】

Unit 9 At home

Where is it? It’s on the table.

Table

In the box.

Under the table . box

Beside the box.

2

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课

外

作

业

3

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4