Part B教案和课堂实录

陕旅版五年级英语上册第三单元英语导学案

The

third

period 学习目标： 1.复习一年十二个月及四个季节的相关词汇，并能在日常生活中灵活使用。

2.听懂、会说、会回答下列句型：

（1）How many months are there in a year? （2）How many months are there in a season? （3）My favorite season is …，because I/We can…

3.阅读短文p20，掌握其意思并熟读短文。

学习重难点

重点: 掌握20页的短文的意思并熟读短文。

难点：理解对话及熟读对话。

学习过程：

一、热身（Warming up）

1.学唱月份歌。（month of year) 2.明确学习目标。

二、探究新知(New Presentation) （一）、复习

1、课件播放，学生抢答，复习总结有关一年12个的词汇。

January, February,June, July, August, September, October, November,December. 2、在整个单词教学的过程中都要注意正音。

（二）、新知

1.由Mr Year has twelve handsome sons和Miss Season has four beautiful daughter引出12个月和4个季节。

2. 出示短文前两句：There are four seasons in a year, each season has three month. 3.同桌交流讨论：每个季节分别是哪几个月? 4.指名回答. 5.由学生给出答案引出词组“begin from…”和“from…to…”,继而引出短文中的语句：Spring begins form March. Summer is from June to July.Autumn begins from September.Winter is from December to February. 6.师生练习“begin from…”和“from…to…”的用法。

7.听录音，跟读短文纠正读音。

三、强化训练，当堂达标：

Tick (√) or Cross (×) 1. There are four seasons in a year.（

）

2. Each season has four months. （

）

3. Summer is from July to September.（

）

4. Winter begins from December. （

）

四、小组合作，拓展练习。

1.利用已所学的知识，小组合作编写简单的英语对话，加入本节课的单词和句型。

2、小组展示，师生共同评价。

五、小结德育渗透：

多彩的生活，多彩的梦，我们应该开心生活每一天！

六、Homework：

1、Read the text with your friends. 2.Talk about the seasons in your hometown. 七、Notes