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主题:感谢父母,感谢老师,感谢同学教学目标:1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 第一篇章:感恩父母撖:同学们,我说一个英语单词,
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2 阿姨叔叔辛苦了第二课时教案
未知
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了第二课时教案
正文
主题:感谢父母,
感谢老师,
感谢同学
教学目标:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
第一篇章:感恩父母
撖:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
樊:我们中国也有着
“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
呼:由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,
王:请大家和我们一起走进今天的《学会感恩》班会。
撖:当我呱呱落地。
樊:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
呼:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
王:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣! 合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
呼:亲爱的妈妈!是您教会我第一句话。
王:敬爱的爸爸!是您教会我迈开了第一个步伐。
撖:接下来有请我们的班长温做一个现场调查
撖:同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。
呼:请欣赏诗朗诵《因为有你》
王:是呀,在我们成长的道路上,爸爸妈妈为我们付出了很多很多,作为儿女我们该怎样来感恩自己的父母呢?请同学们畅所欲言
樊:我们长大了,有时候害羞不愿意当着爸爸妈妈的面说出自己的心里话,下面请同学站在这里大声地说出:爸爸妈妈我想对你们说……
呼:请欣赏诗朗诵《游子吟》
王:谈谈结合自己亲身经历听后的感受
第二篇章:感恩老师
撖:咦,对了,你说在我们的生活中还有谁象父母一样关心
我们、爱护我们呢?
樊:老师。
呼:那我们也应该感谢我们的老师,对不对?
王:那当然,老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;
撖:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;
樊:老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。
呼:接下来请欣赏《每当我轻轻走过你窗前》
王:我们听了献给老师的歌,大家想对老师说点什么?
撖:请欣赏 带来的诗朗诵《 》
樊:谁来给大家讲讲你和老师之间的故事
呼:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?
王:其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。
第三篇章感恩同学
撖:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;
樊:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
呼:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现
生命是如此丰厚而富有;
王:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
撖:听听大家和同学之间的感人故事
樊:团结友爱是我们班的班训,在平日里我们该怎样做呢?
呼:下面请欣赏高毓璞带来的诗朗诵《感谢同学》
王:借我们今天的班会课,你想感谢班里的哪位同学,请走到她的跟前,大声说出来
撖:让我们一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩同学……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,请同学们把手中的感恩卡放到前面来。
樊:在这次班队活动的最后,我们请我们的班主任老师发言
撖:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
樊:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
呼:感谢同学,在我困惑,委屈的时候给我力量。
王:感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
撖:感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
樊:拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有。
呼:感恩你身边的人感恩你所有的所有
王:“感恩班队活动到此结束!”
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