6 告别不良生活习惯优秀教学设计｜教案在线预览

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不良生活习惯的危害教学设计平顶山市新华区凌云小学董俊岭教学内容：粤教版小学品德与社会四年级上册第二单元第二课设计思路：1.创设情境，激发学生共鸣。2.通过观察和感受，让学生理解不良生活习惯带来的不良影响。教学目的1.学会自觉反思自己的行为。2.知道良好的生活习惯能使自己终生受益。教学重点：知道玩游戏

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所属课文：6 告别不良生活习惯

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2018-06-08 17:18:00

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学校：平顶山市新华区凌云小学

6 告别不良生活习惯优秀教学设计

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关键词：6 告别不良生活习惯优秀教学设计

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不良生活习惯的危害教学设计

平顶山市新华区凌云小学

董俊岭

教学内容：粤教版小学品德与社会四年级上册第二单元第二课

设计思路：

1.创设情境，激发学生共鸣。

2.通过观察和感受，让学生理解不良生活习惯带来的不良影响。

教学目的

1.学会自觉反思自己的行为。

2.知道良好的生活习惯能使自己终生受益。

教学重点：知道玩游戏以及同学之间攀比等不良习惯的危害。

教学难点：学会自觉反思自己的行为及培养学生养成良好的生活习惯。

教学过程:

一、创设情境，揭示课题

（课件）

爸爸：咳------咳--------

女儿：爸爸，你又咳嗽了，不要再抽烟了。

爸爸：那不行，香烟真是好东西，每天几支烟胜似活神仙，咳------咳_-----

女儿：同学们，你们说我该怎么劝劝我爸爸呢? 丹丹的爸爸有什么不良的生活习惯呢？危害是什么。

不良生活习惯

抽烟

危

害

影响身体健康和破坏家庭和睦

改正办法

和爸爸定合约

出示资料袋：烟酒的危害

二、图片导入，感悟生活

1、寻找生活中的不良习惯。

先来观看一组图片，你会有什么样的感受？（播放图片有人洗衣服时水满了不关水龙头，洗手时水开的很大，洗完手后，水龙头还在滴水；阅览室里有人在大声喧哗；随手把垃圾随手把垃圾扔在_垃圾桶外、随地吐痰……

说出感受：这些行为让人感觉到不舒服，不但影响视觉，还会污染坏境，影响人类的身体健康。

2 、说说生活中，在你和他人身上有哪些不良生活习惯？

观看图片生回答（不爱整洁、做事磨蹭、互相攀比、迷恋电子游戏、生活没有规律、浪费……）

三、感受危害

师：对的，这些不良的生活存在在我们日常的生活中，那么会给我们带来哪些危害呢？

出示资料袋：不爱整洁的危害，迷恋电子游戏的危害，攀比的危害，磨蹭的危害，生活没有规律……

四、归纳小结

通过今天的学习，我们明白了不良习惯会影响健康；良好的习惯会有利身心。因此我们要告别不良的生活习惯，养成良好的生活习惯。

希望同学们从日常中的一点一滴做起，持之以恒，成为一个文明、健康、优秀的人。

板书设计：

告别不良生活习惯

不良习惯，影响健康

良好习惯，有利身心

关于本教案的常见问题

Q：6 告别不良生活习惯优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 告别不良生活习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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