10 Funny cartoons优秀教案板书设计

Funny cartoons 教学设计

郑村中心校

李秀娟

学情分析：

三年级的学生，活泼，兴趣浓厚。已经在三年级上册学习了五官，以及一些形容词，比如big,small,tall,short,long等。前面学生第六课已经学习过了I have...三年级上册已经学过My eyes are...,My tail is...对人体器官的描述。本课对孩子们来说难度不大。本课主要让孩子在情景中学会运用。本课主要设计让孩子们自己设计自己的卡通，这样既开发了孩子的设计能力，又能调动学生表达的欲望。

教学目标：

1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。

2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。

教学重点：

能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。

教学难点：

学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。

教具：

多媒体，卡片，卡通人偶

教学过程：

导入：

Listen to a song. Touch and say.在这个过程中学生复习五官。

授新：

听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。

听录音，让学生猜测的画画他们的新朋友Beebo 3、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。

4、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。

5、同学纠正并补充完整。

6、教师做必要的讲解。

Funny cartoons是有趣的卡通的意思。

Beebo 卡通人物的名字。

a big head 一个大头

feet是foot的复数形式。

7.学生在小组内说一说自己制作的木偶，然后展示。

巩固练习：

1、听写单词。

2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。

拓展延伸：

使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。

板书：

10、Funny cartoons head、body、foot、arm、hand 、leg a big head 一个大头

feet是foot的复数形式