Part A教学实录及点评

Unit4 He lives in a village 第一课时

教学目标：

1、能听懂、会写、会读、会说：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village，by，并用这些单词描述乡村的特色。

2、能使用功能句 He lives in a village，表达丰富的意思，培养学生对家乡的热爱之情。

教学重点：能听懂、会写、会读、会说：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village，by。

教学难点：通过学习，用这些单词，功能句描述乡村的特色。

教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究 合作交流

教具准备：电子白板，

教学环节：

一、Warming up（2分钟）

1、学生选择自己喜欢的动物，并英语表达：I like /love---better/best.1 I like/love ---and ---better/best. 二、New teaching：(25分钟) 1、T: Where is your home?学生圈画之后,出示village和city区别识记，学生回答：My home is in a village/city. 2、板书课题：He lives in a village。讲解意思，了解与My home is in a village/city.的关系。

3、播放幻灯片3、4、5，练习功能句的使用及单三变化。

Where do you live? I live in a ( ) village. I live in a ( ) village ( ) from Beijing. ( ) ( ) in a ( ) village ( ) from ( ). 4、课件展示：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village，by单词图片，学生认读单词,明确potato, tomato的复数形式。

5、T:what’s in your village/city? S:There are -------- 三、Practice(10分钟) 1、总结下列各类单词（至少五个）

水果类：________________________________________________ 动物类：_______________________________________________ 蔬菜类：_______________________________________________

2、依据给出的句型自由描述自己的家乡。

I live in （

）。It is small but nice.It’s ( )from ( ).There are many (animals :-------)in it .There is a river by it. I love ( ),I love ( ),too. 四、Homework（1分钟）

1、

在正式本上抄写本节所学单词两遍，熟记。

2、补全practice中的句子和同学交流一下，在读给家长听。

五、板书设计

Unit4 He lives in a village

Where do you live? I live in a ( ) village. I live in a village ( ) from Beijing. ( ) ( ) in a ( ) village ( ) from ( ).