Part C教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

be动词的用法微课教学设计教学目标：1.知识与技能：A：掌握be动词现在式的三种形式am，is，are B：掌握be动词的用法。2.过程与方法：通过知识点及例句的讲解来掌握，再用练习加以巩固。3.情感、态度与价值观：通过be动词的复习增强学生学习英语的信心。教学重难点：be动词的用法。教具: 多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part C

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2018-04-29 10:22:00

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学校：乾县马连镇高家庄完小

Part C教案公开课一等奖

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关键词：Part C教案公开课一等奖

正文

be动词的用法微课教学设计

教学目标：

知识与技能：

A：掌握be动词现在式的三种形式am，is，are

B：掌握be动词的用法。

2.过程与方法：

通过知识点及例句的讲解来掌握，再用练习加以巩固。

3.情感、态度与价值观：

通过be动词的复习增强学生学习英语的信心。

教学重难点：

be动词的用法。

教具:

多媒体课件

教学过程：

一.讲解be动词的概念：be 动词是系动词的一种，与一般动词（实义动词）相区别的概念。表示“···是···”的意思，现在式包括am, is，are三种形式，be动词在不同的句子中有不同的中文意义，有时甚至不用翻译其意义。

二. be动词的用法：

同学们：我们今天来研究Be动词的用法，你们知道Be动词分为几种？对了，am

is are . 其中am要与第一人称我搭配使用，其句型是：I am…

例如：I am a girl . I am a student . 那么are要与第二人称搭配使用，其句型是：You are …

例如：You are a girl . You are beautiful . Is 要与第三人称他、她、它搭配使用，其句型是：He\She\It…

例如：He is a teacher .

She is a student .It is a dog . 人称复数我们，你们，他们也要与are 搭配使用，其句型是：We\You\They are…

例如：We are students . You are good girls . They are good boys . 三．练习：

1.What ____ your name ? I_____ am a girl . 2.We ____ students .

3.Li L I and Liu Ying ____ girls .

五．

总结：

be动词用法

I用am，you用are，is跟着he （他），she（她）,it（它）；

单数名词用is，复数名词全用are。

关于本教案的常见问题

Q：Part C教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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