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第二课多姿多彩的植物课前预习1、阅读教材,思考:植物的身体一般可以分为几大部分?(第一课时) 2、每部分都是什么样的?有什么作用?(第二课时)3、植物的花的结构及作用?(第三课时)4、植物的种子可以靠什么传播?怎样种植?(第四课时)5、查阅资料,了解有哪些神奇的植物。教学目标1、通过课前预习,培养学

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11 多姿多彩的植物教学设计内容推荐

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第二课多姿多彩的植物

课前预习

1、阅读教材,思考:植物的身体一般可以分为几大部分?(第一课时) 2、每部分都是什么样的?有什么作用?(第二课时)

3、植物的

花的结构及作用

?(第三课时)

4、植物的种子可以靠什么传播?怎样种植?(第四课时)

5、查阅资料,了解有哪些神奇的植物。

教学目标

1、通过课前预习,培养学生自主学习、自主探究、动手制作的能力;

2、通过课堂研讨、交流、汇报展示,让学生进一步了解植物的共同特点以及有特殊本领的植物;

3、课件出示、讲解

,让学生进一步了解植物的结构,让学生爱护大自然。

4、用四种繁殖方式种植植物,学会写观察日记

(自愿)。

教学重难点

重点:通过阅读,了解植物的共同特征以及各部分的作用

难点:用四种繁殖方式种植植物,学会写观察日记

(自愿)。

教学准备

学生自备各阶段用品,师准备教学挂图、课件。

教学过程

1、指导阅读P38,谈话:你认识这些蔬菜吗?它们是植物的那一部分?

2、学生思考、反馈。

3、教师引导讲述:一株完整的植物可以分为根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。

4、引导谈话:植物的每部分都是什么样的?有什么作用呢?

5、学生查阅教材,分组交流、研讨。

4、学生反馈,教师指导,认识植物各部分的特点及作用。

7、展示、了解植物的根茎叶

(1)在家准备好用品;

(2)带材料的,现场种植。

8、谈话:你知道有哪些神奇的植物吗?各部分

都有什么作用?

9、学生根据所学知识,思考反馈。让学生们了解大自然,热爱大自然。

10、教师总结,布置下次课的预习提纲。

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关于本教案的常见问题

Q:11 多姿多彩的植物教学设计内容推荐是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 多姿多彩的植物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。