Part C教学设计及说课稿
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Part C教学设计及说课稿
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正文
第三课时
教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。
教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。
教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。
教学环节：
•
学习目标（2分钟）
（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。
（二）读故事，体会其中的教育意义。
•
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
分角色，读对话，复习上节课内容。
（二）阅读方法
读课本上的故事，理解含义。
（三）互助释疑
小组内交流故事内容。
•
展示交流（10分钟）
班级展示
1．请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。
2．请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。
3. 请同学上台做游戏，一人读单词，另外一个同学指出身体的部位。
•
点拨升华（8分钟）
（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。
（二）指名学生有感情地读对话。
•
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
Ask and answer A：Does a panda have...？
B：Yes, it has a .../two... A：Does it have ...？
B：No, it doesn’t. 板书设计：
Unit 1
My body A：Does a panda have...？
B：Yes, it has a .../two... A：Does it have ...？
B：No, it doesn’t. 课后反思：
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来自：学校：高新区衡州小学
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