歌曲 《木瓜恰恰恰》ppt配套的板书设计及意图

《木瓜恰恰恰》教学设计

一、教材分析：

《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的节奏，使歌曲显得非常活泼并富有情趣。歌曲分三段体，大调式。歌词非常生活化，表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程。特别是衬词“恰恰恰”的运用是这首歌曲最富情趣的亮点，同时也表现了卖瓜人喜悦的心情。

二、教学目标：

1、通过学习能够用热情、欢快的声音准确地演唱《木瓜恰恰恰》。

2、能够用打击乐器为歌曲伴奏。

3、用叫卖的演唱形式表达歌曲，为歌曲创编律动。 三、教学重点：

用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

四、教学难点：

正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。

五、教学准备：木瓜，沙锤，课本，u盘，扩音器，电子琴，自制沙锤。课件（1伴a，2动画，4动画，12甘美兰音乐，16伴，17优酷印尼语，19伴）

六、教学过程：

（一）组织教学

这节课我们先来听一段音乐，听一听这段音乐能带给你怎样的感受？有什么特点？（播放歌曲伴奏音乐）

（二）初听歌曲，聆听感受

师：在音乐中你听到了什么特别之处？（听出来了吗？跟我们平时听的不大一样）

生：有沙沙沙的声音。

师：这个声音都在歌曲每一句的什么位置？

生：尾声。

师：这个声音是轻快的，还是笨重的？

大家一起回答（强调学生轻快的回答）

师：你听沙沙沙的声音像什么声音？（沙锤）。拿出你们自制的小沙锤，在恰恰恰的地方我们用沙锤为它伴奏。

师：能不能在这个恰恰恰的地方加上一个什么动作呢？（扭胯）我们来试一试。

师：同学们做得非常好，动作很轻快，沙锤加得也比较准确。师让学生站起来做动作，牵一个学生的手扭胯。“合上音乐的感觉了！”我们合作得怎么样？

（三）完整聆听，学唱歌曲

师：这段丰富的音乐让我们非常高兴！那么今天，我还给同学们带来了一种水果呢？想不想看？（闭眼）

展现木瓜，问：这是什么水果呢？生答：木瓜。

师问：木瓜味道怎么样？（甜甜的）。价格呢？贵还是便宜呢？请同学们在我的歌声中一同寻找答案。

完整欣赏歌曲，教师做动作，走到学生中去，给他们闻一闻，看一看。

师：这是什么水果呀？味道怎么样，（verygood）贵不贵呀？（便宜）

师问：我是干什么的？（赶集时都挑到城里卖）

生：卖水果的。

师：我的水果非常多，但我的主打产品是

木瓜

师：这首歌曲的名字叫什么呢？（出示课件）

生：《木瓜恰恰恰》主要提示把恰恰恰说的轻巧！配合一下说题目，老师说木瓜，同学们轻巧的说恰恰恰。

师：这个恰恰恰表达了一种什么样的心情呢？（高兴），好就让我们用高兴的心情配合一下，我唱木瓜，大家唱恰恰恰。（播放音乐、课件）

师：合作得怎么样？（非常愉快）。

师：又一次体验了恰恰恰给我们带来的欢快，我们一起来看看这个木瓜生长在什么地方？

（播放图片）

木瓜长在树上，主要产地是印度尼西亚，简称印尼，是世界上最大的群岛国家，又被人们称为“千岛之国”。由于火山活跃，又被称为“火山之国”。巴厘岛是印尼著名旅游胜地，四季如春，风景如画，所以又被人们称为神仙岛、天堂岛。在这里还有一种印尼最有代表性的甘美兰音乐，你能模仿出音色吗？（甘美兰是印尼打击乐器的合奏。）

生：模仿。指名回答（谁能用声音模仿一下，模仿一下卖水果的旋律）

师：用模仿的声音哼唱旋律。（鼓励自己加入歌词）

生：1、加入歌词唱一唱（市场传来卖木瓜的声音）

转入A’

2、师：呦，差点忘了，让我们看一看我们的水果摊吧，都有哪些好吃的水果呢？我来介绍一下吧！（教师范唱）分析有什么水果。

来我们一起来介绍一下。生：齐唱（教师弹唱）

3、（出示木瓜），念歌词。

（四）巩固拓展

1、师：听到你们的歌声，我太有信心了，现在我们就一起去卖水果吧！（教师弹奏伴奏），用我们的歌声去推销水果。（唱1次）

2、师：看着自己挑来的一担一担的水果，心情怎么样？（得意、高兴），用你们的歌声告诉我！（唱2次）

刚才同学们和我配合了一下，现在同学们合作一下，分组试一试，一部分唱出来，一部分加恰恰恰（强调轻巧。恰恰恰是非常有挑战性的，一边是唱木瓜的，合作得真不错！）

1、

分组：A恰恰恰、B恰恰恰。唱得非常好，如果我是顾客，我一定非常愿意来！

2、

男、女加沙锤。3、加沙锤扭胯。4、同桌面对面跳。5、角色表演。

师：播放市场里印尼姑娘卖水果的图片。让我们听听印尼姑娘是怎样卖水果的，认真听呀，木瓜的印尼语叫什么？（听出来了吗？）

播放市场图片，一起去卖水果吧，拿出你的本领，如果我们的水果卖的好，我们就加上“巴八亚”。

师：我们一会要去卖水果了，我们应该怎么喊？（巴八亚）。分角色演唱：加动作。

一同演唱，我也帮大家叫卖。结尾大喊巴八亚！

我们的水果都卖光了，还剩一个，留作纪念吧！

这节课到这，再见！