C多媒体教案及点评

Unit 2 My schoolbag

A Let’s learn

执教者:鄂州市华容区临江乡临江中心小学王娟一、知识目标

教学内容:A Let’s learn Let’s do

1、教学目标:

A. 能听、说、认读单词:Chinese book, English book, maths book, storybook和schoolbag。

B. 能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作;以及掌握under, on, in, near的运用和判断。

2. 能力目标

(1)培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。

(2)培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。

3. 情感目标

(1)培养学生学习的积极态度,以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。

(2)培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流,注意观察生活及运用所学英语知识,鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。

二、教学重、难点

重点:听、说、认读相关单词。

难点:根据指令熟练地做出相应动作,以及掌握under,on,in,near的运用和判断

三、课前准备

A:教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各,书包和文具用品。

B:学生准备好自己的书包、各类书和文具。

四、教学步骤

Step 1.热身

(先通过对话拉近与学生的距离。根据实际情境复习单词和句子并将本课中要用到的已学单词重新梳理了一遍。通过猜一猜的活动复习了数字、单复数以及句型How many … do you have?为新授内容打下良好的基础。)

Step 2: 新知呈现

1、T:(假装一不小心碰掉讲台上的书包)Oh, my schoolbag(引出课题并板书) T: Show me your schoolbag. What colour is your schoolbag?

S: My schoolbag is ... (学生就自己书包的颜色展开交流)

(以一种特别的方式引入课题,增强学生对schoolbag这个单词的印象。通过讨论书包的颜色,调动学生的积极性。)

2、T: Boys and girls.What’s in my schoolbag? Guess.

S:学生猜

T: (从书包里拿出一本语文书) Boys and girls. Look!

S: Chinese book.

3、教师带读并讲解。

4、同法讲解English book, maths book, storybook。

5、T: Boys and girls. How many books do I have? Let’s count.

T & S: 1, 2, 3, 4, 5, 6. I have 6. An English book, a Chinese boo k, a math book, a notebook and two story books.

6、T: That′ in your schoolbag?

S: …

7、出示课件,给单词宝宝治病。

Step 3 :Practice巩固练习

1、看一看,读一读,复习方位动词。

2、拿一拿,放一放,降低学习难度。

3、听一听,做一做,突破难点。

Step 4: 作业

和家长一起读做Let’s do 部分的内容。

板书设计

Unit 2 My school

A Let’s learn

schoolbag

math book story book Chinese book English book,