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Unit 4 When is Easter? C Story time 教学设计教学目标一、知识目标：1、复习序数词2、复习句型：when is ...?It’s on... 3、复习will 的表达。二、能力目标能掌握序数词的表达，日期的表达，will的使用，形成良好的语言交际能力。三、情感态度目

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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C优秀教案范文

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关键词：C优秀教案范文

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Unit 4 When is Easter?

Story time 教学设计

教

学

目

标

一、知识目标：

1、复习序数词

2、复习句型：when is ...?It’s on... 3、复习will 的表达。

二、能力目标

能掌握序数词的表达，日期的表达，will的使用，形成良好的语言交际能力。

三、情感态度目标

要合理安排自己的学习日程安排，养成良好的学习生活习惯。

四、教学重难点

1、序数词的记忆和运用。

2、句型when is ...?It’s on... Will you ...? I’ll...

教

学

步

骤

一、复习句型when is ...?

It’s on... 通过ppt展示图片来复习

二、复习序数词

1、通过flash game游戏的形式进行复习巩固。激发学生的兴趣和增强记忆。

2、完成课本第44页的两个练习。先对基数词和序数词形式进行对比，填空。

然后用基数词变成序数词的形式完成句子，使句子意思通顺。

让2名学生到黑板上写答案，其他学生在书本上完成。点5名学生逐一进行回答，并核对黑板上的答案，进行点评和鼓励。

3、基数词的用法小结，展示给学生。

三、故事学习

1、学生们自己先读一读，明确不明白的单词和词组。

2、用ppt逐一展示故事图片1-6，以及故事内容，进行文字意思的疏通，并教读，再齐读，分小组读。最后将故事整体完成一遍。

3、分角色读故事。任务较多，先让同座进行角色划分，然后练习3分钟，可以添加动作。

4、故事展示，学生可以添加自己的表情。

5、学生说说故事给我们的道理，然后一起复述故事。

四、家庭作业

1、朗读故事或和朋友表演故事。

2、背诵序数词。

3、完成大练习册相关习题。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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