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广东人民出版社《英语》四年级下册单元教学设计Unit8 A Weekend Fun (Vocabulary,Target)本课时的教学内容是选自开心学英语四年级下册Unit 8 Weekend 一、Fun(Vocabulary,Target),通过学习,引导学生能用句型:What do you wa

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Lesson 1优质课教案推荐

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Lesson 1优质课教案推荐

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广东人民出版社《英语》四年级下册单元教学设计

Unit8 A

Weekend Fun (Vocabulary,Target)

本课时的教学内容是选自开心学英语四年级下册Unit 8 Weekend

一、Fun(

Vocabulary,Target),通过学习,引导学生能用句型:What do you want 教

材

to do? I want to ….句型来询问及能熟练的用5个短语来提问及回答。通过本分

析

课时的教学,学生能根据这五个短语进行谈话,清晰地表达自己想要做些什么事情。

(一)语言知识目标

1、通过学习,学生能熟练掌握5个的动词短语,及句型“What do you want to do? I want to …

Do you want to…? Yes, I do. No, I don’t. Sure. Not really.

2、通过学习,清晰地表达自己意望。

(二)语言技能目标

二、教

学

目

标

1、学生能更熟练地用句型。

2、学生能借助图片进行简单的听、说、读、写运用。

3、通过学习,学生能够运用语言知识表达自己及他人想要做的事情,并运用语言去思考和解决生活中的问题。

(三)情感态度目标

1、让学生把学习和生活紧密地联系起来,通过有趣的情景和对话,体会英语学习的趣味,提高学习积极性。

2、鼓励学生大胆开口说英语,用英语说说自己想做什么。

三、1、情景教学策略。通过创设学生们所熟悉的与日常生活相接近的生活情教

学

景,让学生再次整体感知语言知识点,并尝试运用和交际。

策

略

2、任务型教学策略。设置任务使学生自然地使用所学语言,在运用语言

1

的过程中发展语言能力。

3、活动教学策略。通过各种活动,让学生在活动中操练、巩固、运用。

4、小组合作学习策略。学生通过与同组同学的交流、讨论,共同合作,完成学习任务。

Step 1 Warming-up

Free talk T: What day is it today?

S: It’s Thursday. What day is it tomorrow?

It’s Friday. What day is it the day after tomorrow?

It’s Saturday. Do you like Saturday?

Yes, I do. Do you like Sunday?

Yes, I do. T: Saturday and Sunday is weekend.

【设计意图:通过有目的性的问答为本课时的学习做铺垫。】

四、Step 2 Lead in and Presentation 教

学

1)T: Weekend is coming. What do you want to do?

过

S: I want to see a movie.

程

出示see a movie的PPT并新授, (设计意图:创设情景,让学生在不知不觉中进入了教师精心创设的英语情境, 激发学生的好奇心和求知欲)

2)出示play outside PPT

T: I want to see a movie. And I want to play outside, too.

出示go to the park的PPT并新授, Do you want to go to the park? Yes, I do. No, I don’t. Sure. Not really.

同样用问答的形式引出read a story和surf the Internet并新授. 同时出示read a story, surf the Internet的PPT,)

2

(设计意图:通过问问答答,让学生能更快地投入英语课堂气氛中;同时设计悬念吸引学生,让他们迅速进入学习。)

3)

Open the book and read after the PPT. 4)

pair work. Make a new dialogue. 5)

Play games

What’s missing

(设计意图:通过游戏,巩固所学知识,激发学生学习兴趣。)

Step3

Exercise

1) read and choose. 2)小组调查,合作

Do a survey and fill in the table. Then make a report in groups: 3)show time (设计意图:通过练习和展示,巩固所学知识并,达到将所学知识内化的目的。) Step4

Summary Step5

Homework

Talk about your weekend plan to your parents .(把你的周末计划告诉你的父母。)

板书设计:

Unit8 Weekend Fun

What do you want to do?

Do you want to go to the park?

I want to see a movie.

Yes, I do.

/

No, I don’t.

play outside

Sure.

read a story

Not really.

surf the Internet

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