29 水上飞机ppt配套的板书设计及意图

29水上飞机

周峥岭

教学目标 1、能在语境中正确识记“茫、货、竟、降、迅、速、遇、参、险”9个生字，积累“货轮、降落、

迅速、遇难、参加、遇险”6个词语，正确书写“货、迅、速、参、遇、”5个汉字。学会偏旁部首：贝字底。

2、能正确朗读课文，画出描写水上飞机外形和用途的句子,练习用“有的……有的……有的……”说水上飞机的用途。

3、知道水上飞机是一种有着特殊本领的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学生求知欲望，

从小学科学，爱科学。

教学重难点：

1、

用学过的方法识记9 个生字，正确书写5 汉字。

2、能正确朗读课文，画出描写水上飞机外形和用途的句子

教学准备

1、本课多媒体 2、生字卡片

教学过程

一、激发兴趣,导入新课。 1、指名回答完成填空。 小朋友，谁能看图把句子说完整？

飞机在

（天空中）飞行

。 轮船在（水面上）航行。

可是有一种新型的交通工具不但能在天空中飞行，而且能在水面上航行。它就是水上飞机。

2、板书课题：29、水上飞机（生齐读,质疑）

3、过渡：水上飞机有着怎样的外形和本领呢？这节课我们就来学习第29课《水上飞机》

（板书：外形

本领）

二、整体感知，了解内容。 1、自读课文，出示要求: (1)轻声读课文，注意读准字音，读通课文。 （2）给课文标上小节号。

2、生按要求自读课文，师巡视指导。 3.检查、反馈自读情况。 （1）检查数小节

——用手势告诉老师课文共有几个自然段？（课文共有8个自然段）

（2）指名分节读课文，随时正音。。

三、阅读课文，理解内容。 （一）研读课文第一小节 1、过渡：大家已经把课文读正确，读通顺了。那我们跟随小海鸥一起去认识水上飞机。（请学生读第一自然段）

2、学习生字：茫茫（广阔无边；林海茫茫 人海茫茫 白雪茫茫 苦海茫茫）

“货”：拼读（三拼音）

分析字形：货是上下结构的字，上面是个“化”下面是个“贝字底”。贝字底怎样写？贝字底这样写——，

所有的货都是宝贝，不能遗失，所以是——贝字底，连成词语读一读——“货轮” 。积累贝字底的字

竟：后鼻音

3、

画出描写水上飞机外形的句子（

板书：外形）

4、

生交流描写水上飞机外形的句子。 出示句子：白色船体的两边长了一对大翅膀。（学生根据停顿符号朗读句子。）

5、

过渡：小海鸥看见这样的船体，为什么感到很奇怪？

6、

师引读。课文在第一小节中就写到了水上飞机的外形是——难怪小海鸥看见了会感到——（奇怪），它想：——

。

7、

小海鸥非常好奇，他朝水上飞机飞了过去，想问个“究竟

这里的“究竟”就是——（清楚，明白）

（二）研读课文第二—七小节

小节写了小海鸥和水上飞机的对话以及水上飞机的本领

过渡：小海鸥就去问个究竟，水上飞机怎么跟小海鸥介绍的呢？

1、分角色朗读2-5自然段小海鸥和水上飞机的对话。 区分人物，理解句中的“我”

认识“我不是……，是……”句子

2、用曲线划出水上飞机的本领。

出示：我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。 学习生字：迅 速（迅速表示速度快） 遇（第7笔竖）

险（换部首脸，检，捡）

3、这架水上飞机具体叫……？它的本领是……（板书：海上救护机 海上救援）

（三）学习第七自然段

1、过渡：小海鸥听了介绍，听佩服水上飞机的。其实海上救护机只是众多水上飞机中的一种。他还有很多兄弟都各有本领。

2、轻声读第七自然段，用曲线划出水上飞机的本领

3、检查：

生字

参（平舌音）参加活动，参加比赛，参加战斗

参还是个多音字，另一个读音是shēn，（一起拼）海参，人参 参差不齐（cēn）

读通第七自然段，交流水上飞机的本领

板书：输送物资（海上运输机）；汲水灭火（海上灭火机）；参加战斗（海上战斗机）

5、小结：通过学习，我们知道了水上飞机可以……

水上飞机的本领只有这些吗？（不是）因为（第七小节最后运用了省略号，说明水上飞机

——还有很多本领呢） 6、

说话训练

水上飞机的兄弟很多，有 ，有 ，有 ，有 。

水上飞机的本领可真大！有的——，有的——，

有的——，还有的

——

水上飞机的兄弟很多，他们各有各的本领

。 ； ； ……

四、复习巩固，布置作业。 1、小结：这节课，我们一起学习了29 课《水上飞机》，了解了水上飞机的外形是——，通过小海

鸥与水上飞机之间的对话，我们知道水上飞机的本领可大了，有的可以迅速救援――有的可以给航行中的船只――有的可以从海中汲水――还有的可以随时从海上起飞――随着科学技

术的发展，相信会有更多的新型交通工具诞生，使得我们的生活越来越便利，越来越美好。

如果你想对水上飞机或其他新型的交通工具作进一步的了解，可以看书，也可以上网查查资

料，获得更多的知识和信息！

2、抽读词语

3、书写生字，重点指导：迅 速

遇

4、布置作业：

（1）书空7个词语

（2）向父母介绍水上飞机的用途

板书设计: 外形奇特

救援船只 （海上救护机）

29、水上飞机 输送物资 （海上运输机）

本领

大 汲水灭火 （海上灭火机）

参加战斗 （海上战斗机）

水上飞机课堂评价表

评价项目

用学过的方法识记8 个生字，正确书写5 汉字

能正确朗读课文，画出描写水上飞机外形和用途的句子

自评

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他人评

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能用“有的……有的……有的……”说水上飞机的用途。

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