1 稻草人国家优质课一等奖｜教案在线预览

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1稻草人学习目标：1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2、学生能体会作者刻画的人物的思想感情，能对人作出自己的评价。3、认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5个会认字和“肌、肤、穗、勉喉耕、橘、褐、祸、甸”10个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、沉甸甸”等词语。学习重点：了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 稻草人

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2018-06-06 20:18:00

来源学校

学校：伊川县奋进煤矿职工子弟学校

1 稻草人国家优质课一等奖

未知

2018-06-06 20:18:00

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关键词：1 稻草人国家优质课一等奖

正文

1稻草人

学习目标：

1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容。

2、学生能体会作者刻画的人物的思想感情，能对人作出自己的评价。

3、认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5个会认字和“肌、肤、穗、勉喉耕、橘、褐、祸、甸”10个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、沉甸甸”等词语。

学习重点：

了解稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，怎样做的，结果如何。

学习难点：

理解作者刻画的稻草人是怎样的形象。

学习方法：

教师引导学生学习，课堂上加以展示

课时安排：

3课时

第一课时

学习目标：

1、初步学会自主学习课文。

2、在预习的基础上整体感知课文。

学习方法：

师引导学生依据学习提纲初步学习。

学习过程：

一、情境导入：

你们见过稻草人吗？它是农民用稻草扎成人的形状，放在田间里用来驱逐鸟雀的。稻草人本来是没有生命的，但是在本文中，作者赋予了它思想感情，让我们一起开始我们的童话寓言之旅，去江南水乡拜访“稻田的守望者”，看看发生在稻草人身边的事吧！

二、初学生字、词。

（一）生字

1、把课后生字在文中画出，读3遍。

2、给课后生字组词。

3、挑选自己认为难读字和难写字，记在在预习笔记上。

（二）词语

1、课后读读写写及词语采集中有无难理解词语。

2、画出课文中不理解词语。

3、将上述词语记在预习笔记上并想办法解决。

三、预习课文（出示学习提纲）。

1、通过学习，我还明白文章主要写了---------------------。

2、理清思路。

师提示：作者是按稻草人思想感情的变化安排材料的，依次为依据，我们可以将文章划分为三部分：

第一部分（）：写农人扎的稻草人的形状。

第二部分（）：写稻草人的尽职尽责。

第三部分（）：写稻草人想到主人辛勤的劳动换来的是眼泪和叹气，流下了伤心的眼泪。

3、感悟人物形象。

（1）文中的稻草人长得怎么样？

（2）找出稻草人思想感情变化的语句。

（3）说说稻草人思想为何有此变化。

（4）课文给我们塑造了怎样的稻草人和老妇人形象。

4、画出自己感受深刻的句子读一读，在文中做以批画，写写感受。

四、提交困惑：

提出不理解的地方，小组内交流。

五、拓展延伸：

想象稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事，再写下来。

关于本教案的常见问题

Q：1 稻草人国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 稻草人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 稻草人国家优质课一等奖