20 * 一句话名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《一句话》教学设计一、教学目标（一）知识与能力目标1、指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，读读记记“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义。3、感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义的思想情感。（二）过程与方法目标1、抓住诗句的主线理解诗歌内容。2、

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所属课文：20 * 一句话

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2026-01-29 01:17:36

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学校：兴城市白塔满族乡上范小学

20 * 一句话名师教学设计

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关键词：20 * 一句话名师教学设计

正文

《一句话》教学设计

一、教学目标

（一）知识与能力目标

1、指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，读读记记“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义。

3、感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义的思想情感。

（二）过程与方法目标

1、抓住诗句的主线理解诗歌内容。

2、联系上下文和时代背景理解意义深刻的诗句。

3、抓住重点诗句理解作者蕴含的思想感情。

（三）情感态度与价值观目标

通过对本文的学习，引导学生感悟作者热爱祖国的思想感情，培养学生的爱国主义精神。

教学重点：

结合课文内容，体会一句话的含义。

教学难点：感悟作者热爱祖国的情感，培养学生的爱国情怀。

教学过程

一、谈话导入。

1、同学们，每个人每天都要说很多话，有谁统计过自己一天讲了多少话？然而，话不在多，而在于精，有一个诗人要说的这句话说出就是“祸”，能点着火，它缄默了五千年。这个诗人是谁？这究竟是怎样的一句话呢……

2、读一读“学习链接”，简介作者。

二、朗读感悟。

1、自读课文，看谁读得认真投入，并画出生字。

2、指名朗读课文，检查学生连读情况

3、找出不理解的词语和句子。重点学习词语“缄默、霹雳、铁树开花”等。

4、说说：诗中讲到的“一句话”是一句什么话? 5、朗读课文，结合课文内容，说说“一句话”的含义。

三、指导有感情的朗读课文。

读后交流：这首诗表达了诗人怎样的情感？

四、拓展阅读

死水

这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

索性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上绣出几朵桃花。

……

死水是闻一多的重要代表作品之一。……

五、有感情地朗读全诗。

六、巩固练习。

1、读一读本课生字，说说自已是怎样记住它们的。

2、背诵《一句话》这首诗。

七、课外搜集闻一多的诗。

板书设计

20 一句话

（闻一多）

说出就是祸} 能点得着火} “咱们的中国”

爱

国

关于本教案的常见问题

Q：20 * 一句话名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 一句话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 * 一句话名师教学设计