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常见的量岑溪市大隆镇西宁中心小学冼森文教学内容:教科书第73页教学目标:1.掌握质量单位、时间单位、人民币单位,能够根据情境选择合适的单位。2.掌握相邻单位之间的进率以及单位的换算教学重点:对量的知识进行归纳、整理。教学难点:能熟练地进行单位的换算。一、情境导入二、系统整理常见的量提问:大家说了那么

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学校:岑溪市大隆镇西宁中心小学

4、常见的量第二课时教学实录

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4、常见的量第二课时教学实录

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正文

常见的量

岑溪市大隆镇西宁中心小学

冼森文

教学内容:教科书第73页

教学目标:

1.掌握质量单位、时间单位、人民币单位,能够根据情境选择合适的单位。

2.掌握相邻单位之间的进率以及单位的换算

教学重点:对量的知识进行归纳、整理。

教学难点:能熟练地进行单位的换算。

一、情境导入

二、系统整理常见的量

提问:大家说了那么多的计量单位,如果我们把这些计量单位全搁在一块 , 想一想会有什

么感觉?那我们该怎么办呢?(分类、有序、系统地进行整理)

(1)由小组合作讨论,整理计量单位。汇报交流讨论结果。

(一)时间单位

常见单位:年、月、日、时、分、秒。

(二)

质量单位

我们生活中通常把它叫重量单位,国际上一般把它叫做质量单位。

常见单位:克(g ) 千克(kg ) 吨(t)

(三)人民币单位

人民币单位:元、角、分

三、单位换算

四、全课小结

五、练习:第 73页第 1-6题

六、板书设计

常见的量

质量单位:吨、千克、克

时间单位:年、月、日、时、分、秒

人民币单位:元、角、分

高级单位

低级单位

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关于本教案的常见问题

Q:4、常见的量第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《4、常见的量》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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