十几加几和相应的减法教学内容概述｜教案在线预览

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十几加几和相应的减法石家庄经济技术开发区北席小学郑丽霞教学目标：1.学会十加几、十几加几(不进位)和相应的减法的计算方法。2.知道加减法各部分的名称及关系。3. 积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的想法。教学重点：根据11——20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。教学难点：根据11——2

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-21 16:11:00

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学校：石家庄经济技术开发区学区北席小学

十几加几和相应的减法教学内容概述

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关键词：十几加几和相应的减法教学内容概述

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十几加几和相应的减法

石家庄经济技术开发区北席小学

郑丽霞

教学目标：1.学会十加几、十几加几(不进位)和相应的减法的计算方法。

2.知道加减法各部分的名称及关系。

3. 积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的想法。

教学重点：根据11——20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。

教学难点：根据11——20各数的组成，正确地算10加几和相应的减法。

教学准备：小棒，计数器

教学过程：

一、

开门见山，直接引入

1、师：（出示卡片13）这是多少？

2、师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。

3、师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？

4、小组讨论

学生回答

教师板书：10+3

5、师：等于多少？为什么？你是怎么想的？

指导学生看图列出两道减法算式

板书：13-3= 13-10=

6、师：怎样算？

二、探索新知

1、教学例5 教师拿出计数器，先拨出11，再在个位上添上2颗珠子，学生根据拨出的过程说出一道加法算式。

2、师：说得真棒，我们一起来看加法。每一个加法家庭里都有几个成员，科学家给他们起的都有名字，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。（边说边板书）你们认识他们了吗？谁愿意再来介绍一下

3、师：小朋友们起的名字都很好听，但如果每个人都用自己起的名字，方便吗？为了使用方便，科学家们也给它们统一起了名字，减号前面的叫被减数，减号后面的叫减数，等号后面的叫差。

解决计算问题

4、

师：今天，加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战，

你们愿意接受挑战吗？

三、巩固拓展

1、师：请看。（出示口算卡片）

11+2 = 13-2= 10+7= 14-4= 11+3=

13-2=

11+2=

8+10=

2、课件出示典题精讲两个习题

3、学以致用（课件出示四个习题）

四、课堂小结：

你学会了哪些知识？

1.可以用摆学具、数数和数的组成等方法计算十加几和相应的减法。十加

几得十几,十几减十得几,十几减几得十。

2.在一个加法算式中,加号前面和后面的数叫做加数,得数叫做和。在一个减法算式中,减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,得数叫做差。

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十几加几和相应的减法教学内容概述