第17课 法国大革命和拿破仑帝国第一课时评课稿

主备人

课题

周超

用案人

授课时间

_____年____月

课型

总第 课时

第十五课 法国大革命

1.知道法国大革命序幕的揭开----巴黎人民攻占巴士底狱 2.简述《人权

教学目标

宣言》的基本内容及意义 3.了解法兰西共和国、雾月政变和法国资产阶级

革命的历程 4.分析拿破仑的功过，正确评价拿破仑

重点

教法及教具

教

学

过

程

1.《人权宣言》的内容和意义

2.拿破仑的主要活动及评价

导引法 问题法 自学、归纳

教 学 内 容 教师主导活动

导入---复习提问：

师：英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的原因分别是什么？ 英国--斯图亚特王朝的反动封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展； 美国---英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

一、革命的爆发

1.原因

师：阅读教材90页内容，说一说法国大革命爆发的原因。

----法国腐朽的封建专制制度严重阻碍着资本主义的发展。

2.导火线

师：阅读教材，说出法国大革命爆发的导火线、时间和标志。

解释：“三级会议”--法国居民分为三个等级：第一等级是教士，第二等级是贵族，一、二等级是统治阶级；第三等级是平民，是被统治阶级。

教士 特权阶级（统治阶级）

贵族

平民（资产阶级、农民、 无权阶级（被统治阶级）

工场工人、手工业者、下层贫民）

三个等级不分代表多少，各有一票表决权。通常是国家遇到困难时，国王为寻求援助而召集会议，因此会议是不定期的。它的主要职能之一是批准国王征收新税。

师:法王路易十六召开三级会议的目的是什么？

法王的目的-----摆脱财政危机，讨论如何征税。

第三等级的代表资产阶级的目的----要求制定宪法，改革国家体制

结果怎样？---国王不同意，派兵镇压，巴黎人民组织国民自卫军，发动了武装起义。

学生思考它们的共同点--腐朽的旧制度阻碍了资本主义的发展。

难点

对拿破仑的对外战争及拿破仑的评

价

个案调整

学生主体

活动

路易十六是法国历史中唯一一个被处死的国王。路易十六性格优柔寡断，无心朝政。最大的爱好就是制锁。早在路易十六还是王储时，就已显露出锁具研究方面的天赋。他曾在凡尔赛宫里专门建造了一间全法国最高级的五金作坊，在这间面积近百平方米的房间内，挂满了各种工具。为制造最复杂、最精美的锁，他特意高薪聘请了民间著名的铜匠加曼，后者甚至可以自由出入他的寝宫。当上国王后，路易十六更是无心朝政，经常来到自己的五金作坊里，与各式各样的锁为伍。路易十六制锁的水平的

导火线--三级会议的召开

所以说，三级会议的召开是法国大革命的导火线。

3.标志---攻占巴士地狱

1789.7月14日，巴黎的起义者攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，揭开了法国资产阶级革命的序幕。

二、《人权宣言》

师：看书，说一说《人权宣言》是由什么机构颁布的？它的主要内容有哪些？

（1）提倡人权---自由、平等是天赋人权 （2）主权在民---国家的主权属于人民

（3）主张法治---法律面前人人平等 （4）实行分权---立法、司法、行政三权分立

（5）保护私产---私有财产神圣不可侵犯

意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。

三、共和国的创立---1792.9.22 师：1792.9.22法兰西第一共和国成立。政治口号：自由、平等、博爱 【法国三色旗：蓝、白、红】

第二年，法王路易十六被送上断头台，雅各宾派执政，把法国大革命推向高潮。

四、拿破仑与拿破仑帝国

师：雅各宾派执政不到一年，便被反对派发动政变推翻，法国局势急剧动荡。表现在哪些方面？

在内外交困的情况下，1799年，拿破仑发动“雾月政变”，掌握了法国政权。

师：看书了解拿破仑的内外政策。

对内：改革财政，制定法典，加强法制，镇压叛乱，肃清王党。 1804年，废除共和制，加冕称帝，建立法兰西第一大国，实行军事独裁。（在一定程度上维护了法国资产阶级的成果，具有进步的意义）

对外：率军与欧洲反法同盟开战，击溃几乎所有的欧洲大国，解除法国的外来威胁。

师：如何看待拿破仑的对外战争？

前期：打击封建复辟势力，捍卫革命成果，动摇了欧洲封建统治，促进封建社会向资本主义社会过渡。

后期：侵略战争，夺取霸权，导致其政权最终失败。

如何评价拿破仑？分前期、后期，对内、对外。功与过。

板书设计

标志--巴黎人民攻占巴士底狱

看书了解细节

1789.8 制宪会议

思考：《人权宣言》与《独立宣言》相比，有何相同之处？（提倡自由、民主、平等）

领导人:罗伯斯比尔

国内：

国外：

阅读94页小字，了解拿破仑

学生自由讨论：我看拿破仑

确很高，他的锁极富创意、形状各异，几乎每一把都是一件艺术品。他曾经制造了一把他最得意的锁，将其用于一个装有重要文件的箱子（内有国家财务和镇压革命军等资料），认为世上没有其他人能打开它。在他被捕后，人们为了审讯他，找到了这个箱子，由于锁极为精密而箱子又十分牢固，万般无奈之下只能请来加曼打开了锁。

第十五课 法国大革命

一、革命的爆发 1.原因 2.导火线 3.时间、标志

二、《人权宣言》与共和国的诞生 1.时间 2.内容 3.意义 4.共和国的诞生

三、拿破仑与拿破仑帝国

1、“雾月政变” 2.拿破仑的内外政策 3.拿破仑对外战争的评价

4.拿破仑的评价