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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标:知识与技能:东晋的偏安;南朝的政治;江南地区的开发。过程与方法:了解东晋、南朝时期的政治、经济特点,培养学生分析历史问题的能力;通过分析南朝的经济为什么能够发展培养学生综合分析问题的能力。情感、态度与价值观:江南经济的发展是南北方劳动人民共同辛勤开发的结果

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案3

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案3

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关键词:第18课 东晋南朝�…教案3

正文

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标:

知识与技能:

东晋的偏安;南朝的政治;江南地区的开发。

过程与方法:了解东晋、南朝时期的政治、经济特点,培养学生分析历史问题的能力;通过分析南朝的经济为什么能够发展培养学生综合分析问题的能力。

情感、态度与价值观:江南经济的发展是南北方劳动人民共同辛勤开发的结果;劳动人民是推动社会前进的动力。

重点难点:

重点:江南经济开发的主要表现。

难点:江南经济开发的主要原因。

教学准备:

东晋兴亡和江南经济发展的史料;魏晋南朝的更迭表;杜牧《江南春》;PPT课件。

教学基本过程:

导入新课:同学们,上节课我们学习了西晋灭亡后北方的一些情况,那么南方的情况又如何呢?今天我们就一起来学习。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发(板书)

感知理解

一、东晋的兴亡

1.建立。

(1)说一说西晋建立、统一和灭亡的时间。

266年西晋建立;280年西晋统一全国;316年西晋灭亡。

(2)简介:316年,西晋灭亡后,镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。

(3)学生填写下表。

朝代

建立者

时间

西晋

东晋

学生填写完后,教师展示。

朝代

建立者

时间

都城

都城

西晋

东晋

司马炎

265~316年

洛阳

司马睿

317~420年

建康

(4)引导:为什么说东晋政治的特点为“王与马,共天下”?

司马睿和南下的北方山东大地主王导交往密切,他当皇帝,得益于王导为首的南北大地主的拥戴。司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时,居然要邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。

2.北伐。

(1)东晋初期多次进行北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能收复中原。

(2)闻鸡起舞的故事:晋朝人祖逖胸有大志。起初他不喜欢读书,后来发奋攻读,与志同道合的刘琨在司州(今洛阳一带)担任文官小职,晚上经常盖着一床被子聊天,谈起国家大事,二人慷慨激昂。一天半夜,祖逖被远处传来的鸡鸣声惊醒,就把刘锟叫醒说:“你听鸡都叫了,我们起来练功吧!”二人同到院子里舞剑,一直练到天亮。晋元帝时,祖逖在南方任豫州刺史,北渡长江讨伐匈奴贵族,收复了中原不少失地。

3.发展。

讲述:东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势,使社会经济得以有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。“荆扬晏安,户口殷实”的意思是荆州、扬州社会安定,人民富裕。

4.灭亡。

讲述:东晋末年,政权落人武将手中。420年,东晋灭亡。

二、南朝的政治

1.南朝建立。

(1)简介:420~589年的170年里,中国南方政权更替频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。

(2)表格展示:南朝政权的更迭。

朝代

宋

建立者

时间

刘裕

都城

420~479年

南

齐

朝

梁

陈

萧道成

479~502年

建

萧衍

502~557年

康

陈霸先

557~589年

提问:你知道南京为什么被称为六朝古都吗?

南京是吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝的都城。

2.政治状况。

(1)讲述:宋是南朝疆域最大的朝代。宋文帝、宋武帝在位大约30年的时间里,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定。

南朝时,州郡镇将势力很大,皇帝往往只能控制长江下游一带。梁武帝萧衍利用镇将夺取帝位后,放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓,政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱,建康失陷,江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠,导致千里绝烟,人迹罕见。从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。

(2)过渡:宋、齐、梁、陈期间,由于南方战乱较少,社会稳定,故经济有了较大发展。下面我们来学习本节课最后一个问题:江南地区的开发。

三、江南地区的开发

1.开发前的状况和开发原因。

(1)引导:请同学们快速阅读本目内容,从中找出三国以前南方的发展状况和江南地区得到开发的原因。

三国以前,中国的政治、经济中心都在北方,长江以南的许多地区还非常落后。

补充:司马迁在《史记》中描述的汉朝时江南经济发展的状况是:地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。这说明,江南地区在汉朝时还没有得到开发,只是原始的农耕经济,商业也不发达。

(2)提问:江南地区得到开发的原因有哪些?

江南地区得到开发的原因有:①江南地区雨量充沛,气候较热,土壤肥沃,具有发展农业的优越条件;②从东汉末开始,许多人为了躲避北方战乱而逃往江南地区,他们给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术;③江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定;④经过南北双方劳动人民的辛勤努力,江南的经济迅速

发展起来。

2.开发的表现。

(1)引导:江南地区得到开发的表现有哪些?

修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦为良田;江南以种植水稻为主,稻田里开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南;东晋南朝时,长江中下游一带的农业发展迅速;福建、广东等地也得到一定程度的开发。

(2)引导:请同学们比较一下,《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同?为什么会有这样的不同?请同学们思考、讨论。

司马迁描述的江南人烟稀少,耕作方式落后,商品交换很不发达,贫富分化的程度也很低。《宋书》所描述的江南非常富饶,丰收年头,一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要,出产的丝绵、帛、布可以供天下人穿用。差异的原因是:汉代的江南尚未开发,魏晋以来江南已逐渐得到开发。

3.开发的影响。

讲解:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。到南宋时,经济重心转移完成,此后北方经济再也没有超过南方。

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