资料摘要
美国内战导学案一、学习目标:1、通过对本课的学习,使学生认识和理解“美国内战”的根本原因;2、通过对本课的学习,使学生知晓“美国内战”发生转折的过程;3、通过对本课的学习,使学生弄清“美国内战”的性质和意义,明确林肯的主要贡献;二、学习重点:“美国内战”的影响三、学习难点:“美国内战”发生转折的过程
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第3课 美国内战
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 217
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-19 08:27:00
- 来源学校
- 学校:青川县竹园初级中学校
第3课 美国内战优秀公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第3课 美国内战优秀公开课教案
正文
美
国
内
战
导
学
案
一、学习目标:
1、通过对本课的学习,使学生认识和理解“美国内战”的根本原因;
2、通过对本课的学习,使学生知晓“美国内战”发生转折的过程;
3、通过对本课的学习,使学生弄清“美国内战”的性质和意义,明确林肯的主要贡献;
二、学习重点:
“美国内战”的影响
三、学习难点:
“美国内战”发生转折的过程与意义
四、引导学生学习的主要环节
(一)学习新课前的引导-----导入
1、复习引导------美国独立战争
①美国独立战争爆发的根本原因是什么?
②美国独立战争爆发于何时?
③美国独立战争的性质是什么?美国独立后建立起了怎样的社会制度?
2、启发谈话-----导入新课
赢得独立后的美国资本主义经济取得了长足的发展,但是经过七八十年的发展之后,美国又走到了一个新的拐点,一个非常关键的问题制约着美国经济的发展,甚至使美国面临分裂的危机。
美国遭遇了什么危机?是怎么度过这次危机的?
那就是我们今天要学习的《美国内战》
3、出示学习目标----------板书新课课题:《美国内战》
①美国为什么会发生内战?
②美国内战的经过是怎样的?
③美国内战的性质是什么?有何影响?
(二)学习新课(学生自主学习
引导学生讨论
形成知识点
理解应用
小结)
奴1、美国内战的根本原因(出示PPT)
隶
制需要大量的自由劳动力,主张废除奴隶制(废)
资本主义制度
北度美(工业经济)
部
阻制度
矛盾
(奴隶制的废存是焦点)
碍国(根本原因)
南奴隶制度
资部
(种植园经济)
本禁锢大量的自由劳动力,主张保留奴隶制(存)
主
义(美国内战的导火线:主张逐步限制并废除奴隶制的林肯1860年就任美国总统)
发2、美国内战的经过(出示PPT)
展
①1861年,南部组成“南部联盟”发动叛乱,引发内战;
②1862年,林肯颁布《宅地法》、《解放黑奴宣言》,扭转战局;
③1865年,北方取得胜利,但林肯遇刺身亡。
3、美国内战的性质和影响(出示PPT)
①美国内战的性质:美国第二次资产阶级革命
②美国内战的影响:
A、通过美国内战,废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍;
B、通过美国内战,为美国经济快速发展创造了条件,成为美国崛起的起点。
4、林肯的贡献:维护了国家统一,废除了奴隶制度。(出示PPT)
(三)理解和应用见PPT和练习题单(背面)
(四)小结(略)
《美国内战》
课堂练习题(见PPT)
一、填空题
(一)美国内战的背景
1、美国内战前,北方以工业经济为主,实行的是______制度;南方以种植园经济为主,实行的是_____制度。
2、美国内战前,北方和有识之士(包括林肯),主张限制和废除____制度,而南方种植园主坚持保留____制度,
________的废存成为南北双方斗争的焦点。因此,美国内战的根本原因是________________。
3、1860年主张逐步废除奴隶制度的____就任总统是美国内战的导火线。
(二)美国内战的经过
1、1861年,____挑起内战,战争开始初期由于南方早已蓄谋叛乱,故____在内战中处于不利地位;
2、1862年,林肯颁布《________》和《________________》,扭转战局;
3、1865年,____取得内战胜利,但____遇刺身亡。
(三)美国内战的影响
1、美国内战是一场____________;
2、通过美国内战,废除了_______,为资本主义发展扫清了又一障碍;美国内战创造了美国_______的有利条件,从此美国迅速崛起。
3、林肯是美国历史上最伟大的总统之一,他的主要贡献是:维护了_______,废除了_______。
二、选择题
1、“联邦必须而且将会得到保留”,这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。这说明他认为美国政府面临的首要任务是(
)
A、实现美国独立
B、消除种族歧视
C、进行领土扩张
D、维护国家统一
2、美国内战爆发的根本原因是(
)
A、英国的殖民压迫
B、奴隶制阻碍美国发展
C、南方阻止关税增加
D、西部权属引发矛盾
3、美国内战朝着有利北方发展的关键因素是()
A、林肯当选美国总统
B、林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
C、南方军事失误
D、南方主动投降
4、“为人占有而做奴隶的人们,都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料应该出自(
)
A、《人权宣言》
B、《解放黑人奴隶宣言》
C、《宅地法》
D、《独立宣言》
5、“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项重要法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前,它预示着黑人奴隶的漫漫长夜从此结束了。”材料所说的这位“伟大的美国人”是(
)
A、推翻殖民统治的领导者和美国的缔造者
B、黑人奴隶的终结者和国家统一的维护者
C、资本主义经济的调节者和反法西斯的领导者
D、“冷战”政策的提出者和世界霸权的争夺战
6、下列关于美国内战的影响叙述不正确的是(
)
A、使美国成为霸主
B、废除了奴隶制
,扫清了资本主义的又一障碍
C、促使美国快速发展
D、维护了国家统一
7、之所以美国内战是第二次资产阶级革命,是因为(
)
A、维护了国家统一
B、国内矛盾得到缓和
C、消灭了种植园经济
D、废除了奴隶制
,促进资本主义的快速发展
8、美国独立战争与美国内战的共同点的概括,不正确的是(
)
A、根本原因都是资本主义发展受到阻碍
B、都是资产阶级革命
C、都改变了社会性质
D、都有利于资本主义发展
三、材料题
材料一:1860年林肯在美国总统竞选是讲道:“一幢裂开了的房子是站立不住的,我们的政府不能永远维持这种半奴隶和半自由状态。我不希望房子崩溃,我不希望联邦解散,但我希望它停止分裂。”
材料二:在叛乱地区,“为人占有而做奴隶的人们都应从那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府部门,包括海陆军当局,将永远保障这些人的自由”。
1、材料一中“裂开了的房子”与“半奴隶和半自由状态”是林肯用来比喻美国当时的什么状态?“房子”与“联邦”是代指什么?
2、材料一描述美国面临什么危机?
3、材料二出自什么文件?
这一文件是谁发布的?
这一文件有何影响?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-19 08:27:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 217
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_112006
来自:学校:青川县竹园初级中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第3课 美国内战优秀公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第3课 美国内战》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。