2.多彩的社区活动教学设计(第二课时)

《多彩的社区活动》教案

一、课时目标：

结合本社区的活动，了解社区中开展的各项活动，有积极参与的意愿。

结合假日小队活动的交流，鼓励学生加入志愿者的行列，解决活动中的困惑。

了解志愿者活动的意义，成为公益事业的热心人。

二、教学重点、难点：了解社区活动的丰富多彩，解决志愿服务活动中的困惑。

三、教学过程：

课前谈话

小朋友们，今天学校来了很多新朋友，作为学校的小主人，向大家问个好。我们还在什么活动时候来过大礼堂？

感受社区活动的丰富多彩

1．我眼中的社区活动

走出校园，走进社区，你知道我们社区都搞过哪些活动吗？（社区活动）

预设：

A 我知道社区组织过义务修车的活动。

你是怎么知道的？你参加过吗？ B 我参加社区的猜灯谜活动。

感觉怎么样？

真有趣，我也想参加。

C 我不知道。

看到过吗？那其他小朋友说的，你记住了吗？平常可以去关注一下。

还有吗？没有啦？再想想……

可是社区办公室的阿姨却说我们社区一年大大小小的活动有70多次呢。

预设：学生惊叹。

2．丰富多彩的社区活动

想知道还有哪些活动吗？我们来听听社区办公室王阿姨的介绍吧（图片、声音）

我们的社区活动主要分文体、妇联、共青团、志愿者、残联、科普这六大块内容。

去年是奥运年，社区围绕奥运开展了一系列活动，这是“三八”妇女节开展的“迎奥运、健走吴山”的健身活动。还有弘扬奥运精神的大型科普文艺演出，舞台上，健身队、武术队、腰鼓队、武警部队等表演了精彩的节目，不仅给大家带了快乐，还宣传了科普健身的概念。“全民健身与奥运同行”围棋友谊赛、乒乓球赛、庆奥运篮球趣味赛、社区拔河比赛。

第二十四个教师节来临了，社区领导走进学校进行慰问，还为老师们献上了一份特殊的

礼物——教师节为民服务。服务内容有量血压、计生咨询、修理自行车、理发、心理咨询等等。

社区还多次组织了居民茶话会，大家一起聊一聊，喝喝茶，拉近邻里之间的距离。

此外，社区特别邀请来的大厨，他正在给社区居民现场演示大众餐桌上的健康美食，四菜一汤，美味可口。

志愿者队伍也来了，他们每月开展为民服务活动，有测量血压、测血糖、钟表修理、家电维修、理发等十二个项目。

此外，还有老年科普文化书画展、心脑血管的预防等一系列讲座，提高了社区居民的医学知识。元宵节组织残疾人来社区办公楼吃汤圆、外出观灯。为残疾人和困难家庭免费配送助听器使人人能听到奥运会的声音。

暑期，社区是小朋友的乐园。这是46名小学生和社区工作者到警备纠察队参观，开展了“军营之旅”活动。我们看见了铺得像豆腐干似的被子。纠察队员们还冒着大雨给我们演习警棍盾牌术、摔擒、队列示范等动作。又参观95式步枪、机枪等，孩子们看到真枪你摸摸他摸摸高兴极了。

为了减少白色污染，社区联合开展了制作环保袋和环保服的活动。我们塘南社区的杨之绪和贾方小朋友也积极参加，用废弃的防雨塑料布做了两个别致的环保袋，用报纸制作的环保服装。得到评委的好评。杨之绪的演讲还在“喜迎奥运，快乐社区小主播”活动中得了第一名还有，陈欣怡演唱的《北京欢迎您》获得了第二名，为我们塘南社区争光。

暑期，还有“邀你同行

探索奥秘”科普夏令营活动、以“为中国加油”为主题的暑期青少年奥运趣味运动会、参观南宋官窑博物馆、科学制定学习计划讲座、老少社区书画交流会等等

。

社区的大门为所有居民敞开，欢迎大家来参加。

（选择一些他们不了解的内容介绍，然后再介绍一些小朋友参加的活动，调动孩子们参加的积极性）

听了王阿姨的这些介绍，你有什么想说的吗？

预设：

A 学生可能会有困惑：怎么参加？

社区专门为小朋友组织开展的一些活动，一般放在暑假，小朋友可以到社区二楼第一个办公室找王阿姨，先报名登记，有活动时候，阿姨会通知你参加。

B 社区的活动真多。

是呀！社区活动真是丰富多彩——（板书：丰富多彩）

这些活动丰富了我们的生活，给我们带来了便利，带来了快乐，增长了见识。我们要积极参加。

三、感受社区的志愿者活动

这么多的活动中有的是社区组织开展的，还有很多啊，是一些想为大家服务的人自发组织的，比如：义务修车、免费咨询……这些活动为我们居民提供服务，带来了便利。课前我们有个小调查，哪些小朋友或者周围的人参加过或者接受过这样的服务呢？

拿出“小小调查表”，我们一起来交流一下。

调查对象

参加社区服务活动

接受社区服务活动

感受

听了同学的介绍，说说你的感受吧

像这些放弃自己休息时间，免费为他人提供服务的活动我们叫志愿者活动。他们这些人就叫志愿者。

没有报酬，又要花时间和精力，为什么大家要参加志愿者活动？

出示：献出你的一份爱，社区的明天会更好！

你想不想成为一名光荣的志愿者？

四、小小志愿者

1．假日小队活动的介绍

有些小朋友在家长的带领下，已经参加过这样的志愿活动，为他人带来快乐。请他们来介绍一下。

其他小朋友也可以来介绍一下。（活动记录册的展示，一人说，一人实物投影展示，大约3——4组）

小朋友通过假日小队的方式去组织志愿者活动，一起去服务他人，这样的形式很好。

有一些小朋友参加了，但结果目的并没有达成。

2．我的困惑

还有一些小朋友没有参加，为什么呢？

（解决孩子的实际困难，用板书给出指导性建议）

这儿我们的学校和社区，给我们出了好主意：

志愿者服务菜单

服务进万家，有你有我还有他

小朋友们，这些志愿者活动供你选择来参加：

社区

联系人

社区二楼办公室王阿姨

时间

暑假

暑假

活动内容

慰问社区孤寡老人

环保小卫士

我要参加

我的打算

学校

学校大队部金老师

日

3月5打扫校园绿化带

5月

走进社区和福利院的智障小朋友“送温暖，共欢乐”