1 孝心献老人名师教学实录

孝心献老人

四年级品社教案（浙教版）

执教：楚雄市鹿城小学

徐林美

一、教学目标：

情感、态度与价值观

通过学习，培养学生尊重孝敬老人的品质。

知识与技能

1、了解老人曾经对家庭和社会作出的贡献。

2、了解社会对老年人的关怀。

3、理解为什么要尊重老人，孝敬老人。

过程与方法

通过创设情境，观看图片、影像，联系学生生活实际，让学生了解社会对老人的关怀，体验尊老、敬老的道德情感。

二、教学重点和难点：

重点：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。关注老年人的晚年生活，做到尊老、敬老。

难点：为什么要尊重老人，孝敬老人，我们该为老人做些什么。

四、教学时间：1课时

五、教学准备：

1、多媒体课件。

2、学生准备：①让学生课前采访老人高兴的事、烦心的事。

②准备一张自制的贺卡。

3、教师准备：爱心树，准备五张卡片。

六、教学过程：

（一）、创设情境，导入新课：

1、课件：播放公益广告《为妈妈洗脚》。

2、导入新课。

3、课件：出示课题“孝心献老人”。

（二）、认识社会现状，了解老人贡献：

1、社会老龄化

①同学们，你家有哪些老人？

②我们一个国家究竟有多少老人呢？

课件出示：

2009年，我国60岁以上的老年人已达1.67亿，占全国总人口的12.5%左右。

2、了解贡献

①爷爷奶奶现在年纪大了，可他们也年轻过呀？你知道他们年轻时是做什么工作的？

②看来咱们的爷爷奶奶努力工作，为社会作出了许多贡献，现在，我们的爷爷和奶奶老了，他们都在为家庭做些什么呢？

③看着图片，你想对老人说些什么？（课件展示老人关爱小孩的图片）

3、社会关爱老人

老人曾为我们付出了那么多，社会对他们有哪些关爱呢？课前，同学们进行了调查，你知道社会对老年人有哪些关爱呢？

①我国对老年人的关爱。

办老年卡、《老年人权益保障法》、我国的老年节是农历九月初九，即传统“九九重阳节”。

课件出示：[欣赏我国庆“老人节”的图片] ②外国对老年人的关爱。

（三）、走近生活，激发情感

1、交流采访表

课前我们采访老人，现在我们一起来交流一下。（课件出示）

①交流：最让他们高兴的事？

②交流：最让他们烦恼的事？

（四）联系自我，畅谈感受

1、你知道我们的爷爷、奶奶最需要的是什么？让我们来看一个生活片段，看完后你就知道了。

课件：播放《常回家看看》公益广告

①这位奶奶在烧菜时、接电话时、看电视时，她最想什么？

②你们很会换位思考，那奶奶为什么不把自己的愿望告诉孩子们，而说忙点好呢？

2、活动：爱心树

①让我们静静地回忆一下，静静地闭上眼睛，你在孝敬老人方面有哪些做得不够？

②课件出示：配字的照片

③我们可以为他们做些什么？（贴爱心果）

（五）、提升认识，活动导行

1、制作贺卡。

2、请同学上台表演送贺卡的情景。

（六）、总结升华，情感延伸

我们举行一个庄重的签名仪式，让我们用笔留下对老人的感激，留下对老人的关心，留下对老人美好的祝福。

课件：播放歌曲《常回家看看》