2.学画平面图名师教学设计

冀教版三年级品德与社会下册第一单元

第二课

学画平面图

第一课时学会辨方向

教学目的：

1、认识几个方向，会看平面图，掌握辨别方向的方法。

2、在生活中能清楚的辨别方向

教学重难点：

1、学会看平面图。

2、掌握辨别方向的方法。

教学过程：

师：同学们，你们都去过动物园吗？

生：去过。

师：那你们有没有注意到，在动物园门口我们都会看到这样的示意图。（课件展示动物园平面图）这样的示意图我们叫它平面图。平面图可以帮助我们很快地了解动物园情况，而且我们也可以根据平面图很快找到我们想要去的地方。下面，我们仔细看一下这样一张平面图，动物园里有些什么？

生：动物园里有狮子、老虎、大象、猴子……

师：还有些什么？

生：有餐厅、岗亭、厕所。

生：有绿地、道路、人工湖。

师：真不错，你们是怎么知道的呢？

生：（学生上台指出标记） 师：知道这些小标记叫什么吗？(点击鼠标，出现“图例”)图例是平面图很重要的一个内容，能帮助我们快速读懂平面图。大家仔细再看看，平面图上还有什么标记吗？ 生：平面图的左上角有一个带箭头的标记。

师：观察的真细致，这个小图标叫什么呢？(点击鼠标，出现“方向标”三个字。)方向标，也叫做指向标，它的箭头所指的方向始终是北面。如果我们想去动物园某处，我们应该首先辨别出方向来，然后再根据方向找到自己要去的地方。

师：现在，我们对动物园有了一些了解，下面，我们来看一下课本第4页一个动物园的平面图，假如我们现在就在动物园的门口，你们从平面图上找一处自己最想看的动物。

生：（学生自由回答）

师：下面谁来说说，你想看的动物在动物园的哪个方向？（指名三至四名学生，上讲台讲解，相机指点）

师：谢谢刚才几个同学的精彩讲解，大家想一想，刚才我们是通过什么来看懂动物园平面图的？

生：图例、方向标。

师：对，（板书：看懂图例，弄清方向）看懂了图例，弄清了方向，我们就学会看平面图了（板书：看平面图）。

二、学会辨别方向

师：要会看平面图就要学会辨别方向，在生活中，我们都有哪些辨别方向的方法呢？（学生自由发言，教师补充说明，重点介绍一下中国古代四大发明之一----司南。）

师：同学们刚才说的很好。现在，拿出你的尺子，在本子上画一个十字交叉的图形，想一想，应该把东、南、西、北填到哪个位置上。（幻灯片演示画图，但不要急于告诉学生答案，让学生先自己思考，增加自我体验感） 生：（讨论） 师：（总结，把方向填在纸上） 师：我们可以把这幅图总结为：上（

）下（

）左（

）右（

）。（引导学生自己总结）

生：上北下南，左西右东。 师：这句话很重要，在我们根据平面图找位置时很有用，同学们一定要记牢。（教师可带领全班同学大声朗读，帮助学生加深记忆）

生：（朗读并记忆） 师：除了东、南、西、北外，还有西北、西南、东北、东南。同学们在刚才的图上再划两条线，想一想，这四个方向应该填到什么地方。 生：（讨论）根据学生的回答分别填写。 做辨别方向的游戏：

把课桌桌面看作一幅平面图，桌子的四条边分别代表“东、南、西、北”四个正方向，桌子的四个角分别代表“东北、东南、西北、西南”四个副方向，学生用手指向其中一个方向并迅速说出来，如此反复，由慢至快的练习。

师：这节课我们了解了平面图的基本知识，学会了辨别方向的基本知识，希望大家将学到的知识运用到自己的生活实践中去，知道如何使用平面图。下节课，我们要学画平面图，我们会把这节课所学的知识运用进去，回去之后大家要好好复习。同学们，下课！

板书：

学画平面图

学会辨方向

看懂图例

弄清方向

看平面图