唱歌　爱唱歌的小杜鹃公开课教案.pdf

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关键词：唱歌　爱唱歌的小杜鹃公开课教案

正文

《爱唱歌的小杜鹃》音乐教案

武安市塔东小学

潘梅英

教学内容: 歌曲

《爱唱歌的小杜鹃》

教学目标: 1、认识“跳音记号” “四分音符”和“八分音符”。

2、能用活泼、欢快

的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》

3、培养学生热爱小动物,爱护小动物的情感。

教学重点: 能用活泼、欢快

的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》

教学难点: 认识“跳音记号” “四分音符”和“八分音符”教学准备: 课件、钢琴、打击乐器

教学过程:

(一) 、导入新课

1、听音乐模仿小动物,引出“小杜鹃” 。

2、学生学一学“小杜鹃”的声音。

(二) 、新授

1、初听歌曲

2、听歌曲打节奏

3、听歌曲做简单律动

A :引导学生按节奏说出歌词。

B :找出反复记号。

4、歌曲情绪

问题:A:“这首歌表达了怎样的情绪,你听完有什么感受?”

B:“ 小杜鹃的叫声是平平的?还是一高一低的?是长长的还是

短短的?”

C:“你能学一学吗”

学生随琴声模仿杜鹃叫声。

5、发生练习“ i ”音

6、用听唱法学唱歌曲

教师分句弹唱奏歌曲,学生分句学唱歌曲第一段。

7、完整演唱歌曲

A :教师弹琴,学生听前奏,练习弱起小节的唱法。

B :教师弹琴,学生完整演唱歌曲。

C :随伴奏完整演唱歌曲。

要求:用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。

8、拓展延伸

A :出示打击伴奏乐器,引导学生为歌曲伴奏。

B :自制伴奏乐曲,为歌曲伴奏。

(三)结束

A 、教师小结本节课内容

B 、情感教育

学生观看视频,产生共鸣。大家决定帮助“小杜鹃”重建家园。声演唱歌曲离开教室。

随音乐

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