Lesson O Can You Fly?教学活动设计方案
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Lesson O Can You Fly?教学活动设计方案
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关键词：Lesson O Can You Fly?教学活动设计方案
正文
Lesson O
Can You Fly? 教育教学目标：
1、
能听懂、会说本课单词cook，
act，
climb，
drive做到发音准确、语调自然。
2、
3、
能用“Can you…?”询问能力。
能听懂、会说本课对话，并大胆进行表演，要求发音准确，语调自然流畅。
4、
通过图片、游戏、表演等培养学生的模仿及表演能力，激发学生学习英语的热情和兴趣。
教学重点、难点：
1、
本课词汇及其正确发音，特别是act，
climb和
drive的发音。
2、
句型“Can you…?”及应答。
3、
灵活使用所学知识进行交流。
教学准备：
本课的单词图卡片，前面所学动作词卡片，猴子、小鸟、小狗等的图片，教学录音等。
教学课时安排：第一课时
教学过程：
一、
复习导入
回顾前面所学表动作单词(fly ,swim ,sing ,jump ,dance…)。
二、学习“魔法盒”里的新单词。
1、看图片识单词。
2、利用单词图卡片巩固认读。
3、游戏巩固。
老师说单词，学生做动作；老师做动作，学生说单词；同桌同学你说我做，你做我说。
4、完成本课听力练习。
三、学习句型“Can you…?”及应答。
1、通过提问，引出句型“Can you…?”。
2、指导句型“Can you…?”的两种回答。
3、用句型“Can you…?”及其两种回答进行对话练习。
四、游戏巩固本课所学内容。
五、小结。
六、作业布置。
七、板书设计。
Lesson O
Can You Fly? Can you…?
Yes,I can. /No,I can’t.
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来自：学校：自贡市大安区大山铺镇刘家寺小学
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