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《怎样面对失败》教学设计 鄠邑区秦渡中心学校惠兰【教材分析】本课是陕未版《品德与社会》四年级上册第二单元第四课的内容。本课分为“我的失败经历”“我从失败中学到了什么”“诺贝尔的故事”“怎样面对失败”四个环节。作为一个乐观向上的人，能够正确面对失败，是其最优秀的品格。本课从“诺贝尔的故事”引入，
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- 2025-12-17 21:17:36
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9.怎样面对失败第二课时教学设计
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关键词：9.怎样面对失败第二课时教学设计
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《怎样面对失败》教学设计
鄠邑区秦渡中心学校
惠兰
【教材分析】本课是陕未版《品德与社会》四年级上册第二单元第四课的内容。本课分为“我的失败经历”“我从失败中学到了什么”“诺贝尔的故事”“怎样面对失败”四个环节。作为一个乐观向上的人，能够正确面对失败，是其最优秀的品格。本课从“诺贝尔的故事”引入，帮助学生知道，只有正视自己的失败，才能从失败中吸取教训、积累经验、锻炼意志，进而不怕失败，明白“怎样面对失败”。 【教学目标】 1、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。 2、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培养克服苦难、获得成功的意志。 【教学重难点】结合学生的学习生活实际，帮助他们从失败中总结和提升。从失败中吸取教训，同时要让他们明白：承认失败其实是迈向成功的坚实一步。 【教学准备】诺贝尔发明雷管和炸药的故事及其他名人不怕失败，走向成功的故事。 【教学活动及过程】
一、激趣导入 1、谈话：同学们，今天老师给大家带来了两位朋友（板书：失败 成功） 2、师：来，和它们打声招呼！——学生齐读。
想一想，你更想与谁交朋友呢？
3、成功和失败是一对孪生姐妹，顺利常常伴随着挫折而来，成功常常在失败中诞生。在学习生活中，谁都有过失败。有的人失败了，继续努力，锲而不舍；有的人失败后，灰心丧气，一蹶不振。那么，就让我们一起来探讨《怎样面对失败》。板书课题。 二、讲授新课
活动一 世界上每一个人都经历过失败，而一些成功的人往往经历了比常人更多更大的失败。 1、诺贝尔的故事，说说他经历了怎样的失败？指名回答。 2、面对失败，诺贝尔又是怎样做的呢？指名回答，教师点拨。 3、你还知道哪些名人面对失败的故事呢？指名回答，教师补充名人面对失败的故事。 （爱迪生、贝多芬，邓小平的故事） 听了这几位名人面对失败的故事，我们可以发现，他们面对失败的态度是什么？又是怎么做的呢？
总结：他们面对失败，都能以积极乐观的心态面对，不怕摔跤（板书），正如我们刚开始学走路，不知道摔了多少跤，但是如果不摔跤，怎么能学会走路呢？从哪里摔倒，就从哪里爬起来。总结经验，吸取教训，坚持不懈，成功就一定属于你！
活动二 观看《美羊羊与灰太狼》主题曲《左手右手》视频。
美羊羊每次能战胜灰太狼，它的秘诀是什么呢？大家一起来看一看。播放《美羊羊与灰太狼》主题曲《左手右手》视频。
活动三 生活链接：
人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到一些挫折和失败。谈一谈你的失败经历，学了今天的知识，你会用什么办法来解决它？
1、学生交流，指名回答。 2、教师总结并板书。
活动四
帮帮忙
幻灯片放映小雷面对失败时的想法，指出他的错误之处。
活动五
七嘴八舌
你如何评价上述三位同学的表现？如果你遇到同样的问题，该怎样做？
活动六
信心卡大赠送
将你搜集到的从失败走向成功的名言送给你最好的朋友。
三、总结提升 人生的道路上没有人能随随便便成功，我们不经历风雨，怎么能见彩虹？只要我们______，把握生命里的每一分钟，全力以赴，就能成为一个《真心英雄》。 【板书设计】 怎样面对失败 乐观面对 失败——坚持不懈—→成功 总结教训
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