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教学目标: 1、知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。2、遇事想得开,不为小事计较、生气。教学重点:学习正确面对并消除生活、学习中的烦恼、困难、压力和失败的方法。教学难点:具有积极进取的态度,愿意努力成为一个乐观向上的人。课时安排:1课时教学过程:一、谈话导入同学们,今天天气特别的好,可老师的心情却

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怎样面对烦恼ppt配套教案板书设计

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怎样面对烦恼ppt配套教案板书设计

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关键词:怎样面对烦恼ppt配套教案板书设计

正文

教学目标:

1、知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。

2、遇事想得开,不为小事计较、生气。

教学重点:

学习正确面对并消除生活、学习中的烦恼、困难、压力和失败的方法。

教学难点:

具有积极进取的态度,愿意努力成为一个乐观向上的人。

课时安排:1课时

教学过程:

一、谈话导入

同学们,今天天气特别的好,可老师的心情却不见得好。你知道为什么吗?天气变暖,我的烦恼也随之而来了,因为我经常出汗,一天下来,身上一股汗味,我多想去掉这讨厌的汗味啊!咳……(板书:烦恼) 过渡:同学们,在你们的生活中一定也有烦恼,今天我们就敞开心扉把它说出来吧!

二、单元导图,本课导言

1、出示导图,学生仔细观察,老师讲解。(板书课题。)

2、勇敢面对挑战的人——小女孩。

3、学生自由读23页的导言。知道烦恼普遍存在,要正确面对;要积极想办法。

三、与李艳(张华)说说心里话

1、自由看书23页,说说李艳(张华)的烦恼表现在哪里?她的烦恼给自己、给同学带来什么影响?李艳的烦恼是怎样造成

第一课时

各种各样的烦恼

的?

2、与李艳(张华)说说心里话。你在遇到李艳(张华)这样的烦恼时,是怎么做的?帮他们解除烦恼。

四、实话实说

制作“实话实说”卡片,想想自己无法排遣的烦恼,将不愿当众说出来的烦恼写下来,交给老师或好朋友,以寻求帮助。

五、访问

引导学生针对“烦恼”话题访问身边的家长,了解大人也有烦恼。他们是如何面对、解决的?

六、交流:如何面对烦恼

与朋友或家长聊有趣的话题,把对自己最有效的方法写在“我会这样做”的空白处。

七、

本课小结

心胸开阔、性格开朗有益于身心健康;你愿意做个心理健康的好学生吗?(总结告别烦恼的方法。)

板书设计:

烦恼

实话实说

访问

交流

消除

第二课时

怎样面对烦恼

教学目标:

1、知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。

2、懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结,有益于交友。

3、愿意向心胸开阔的人学习,愿意做心胸开阔的人。

教学重点:

学习正确面对并消除生活、学习中的烦恼、困难、压力和失败的方法。

教学难点:

具有积极进取的态度,愿意努力成为一个乐观向上的人。

教学过程:

一、讨论

1、师问:当我们自己遇到烦恼时,应该怎样做那?

2、你是否也过烦恼?当你遇到烦恼时,你的真实想法和表现是怎样的?

3、学生自由讨论交流。

二、教授新课

1、在生活和学习中,有时候我们会遇到各种个样的烦恼,当我们面对这些烦恼时,应该怎么办?

2、出示课件,展示李艳和张华的烦恼

3、学生分小组展开讨论。

4、面对他俩的烦恼,你想跟他说点什么?

我想对李艳说

我想对张华说

三、课堂总结。

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关于本教案的常见问题

Q:怎样面对烦恼ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《怎样面对烦恼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。