唱：中华人民共和国国歌 红星歌 送别优秀说课稿教案2

苏少版四年级上册第七单元

《送别》第一课时

执教

宜兴市陶都小学

夏旭

一、教学目标：

1、喜欢经典作品的演唱，了解作品创作背景和时代特征，强化对美好未来的向往与追求。

2、能看着老师的指挥，随旋律的起伏，用合适的力度和柔美的声音演唱歌曲《送别》，了解李叔同的主要贡献。

3、双声部演唱和谐饱满，充满情绪。

二、教学重、难点：

1、双声部演唱能和谐饱满。

2、用合适的力度和柔美的声音演唱歌曲。

三、教学准备：

电子琴 多媒体课件

四、教学过程：

一、导入

1、欣赏《童年》视频

师：看来大家都很喜欢这首歌曲，这样的歌曲，流传于咱们的学校之中，被称为“校园歌曲”。1901年，那是清朝末期，民国初期的时代，一群受过西洋教育的有志之士创办了一批新型的学校，人们称之为“学堂”，学堂中开设了音乐课叫做“乐歌科”。“学堂乐歌”从此流行了起来。在当时影响力最强的乐歌教育家有沈心工、李叔同等。

2、师：今天，我们就来一起学习一首至今都广泛传唱的学堂乐歌——《送别》。

（播放歌曲《送别》）

二、新歌欣赏

1、歌曲感受

师：听完这首歌，你听出这首歌曲的速度是什么养的？感觉作曲家想表达什么样的思想？

生：（引导学生说出伤心、难过一类的词语）

2、朗诵歌词

师：让我们一起来有感情的朗诵歌词，想想，作曲家是不是像你们说的那样伤心、难过

（朗读歌词，个别词语正音）

师：大家一定很好奇，这位多愁善感的人究竟是谁？他就是李叔同，被誉为“中国近现代音乐先驱”的音乐家，他根据美国音乐家J.P.奥德威所作歌曲《梦见家和母亲》的谱，改填歌词而作。

这首歌曲旋律平缓悠长，凄美委婉，歌曲传达出忧伤的情绪。李叔同在与友人分别之际，离愁别绪，依依不舍，当时交通并不发达，此一别，不知何时才能相聚。

3、再听歌曲

（出示歌谱）

师：音乐再次响起，请同学们看一看想一想，歌曲是几拍子的，可以分成几个部分？

（4|4拍，齐唱+合唱）

三、新歌教学

1、齐唱部分

a师：请同学们听老师唱一下齐唱部分的歌谱，大家可以轻声跟唱

b生视唱，师提点

c用“lu”模唱

d加入歌词演唱

e感受情绪再唱

2、高声部

(同样方法) 3、低声部

a师：“天之涯……”李叔同是如此的忧愁，连风儿都感受到他的悲伤，听！

（师“wu”模唱低声部旋律）

多次练唱

4、双声部练习

四、拓展欣赏

师：一个世纪过去了，多少当年红极一时的歌曲早已被人遗忘，然而李叔同改填的这首《送别》，却一直为人们所传唱，依然保持着新鲜的艺术生命力。这首作品曾经被电影《城南旧事》重温而扩大影响。

（播放《城南旧事》）

五、小结

今天，我们一起欣赏演唱了这首学堂乐歌。在这里，老师真诚的希望同学们珍惜我们现在的师生情，同学情，在学习和生活中少一点冲动和矛盾，多一些宽容和帮助。让我们将来的离别不留遗憾。