资料摘要
《我爱童谣》教案教学目标:1、了解什么是童谣以及童谣的特点 2、创编童谣游戏,及不同节奏为童谣伴奏3、通过对童谣的学习了解到童谣来源于生活,并给我们带来了无限的快乐。教学难点:1、创编童谣游戏及节奏 2、体会童谣带给我们的快乐教学过程:导入:同学们,平时你们在课间
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:活动 童谣说唱会
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 262
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 10:57:00
- 来源学校
- 学校:许昌实验小学
活动 童谣说唱会ppt课件课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:活动 童谣说唱会ppt课件课堂实录
正文
《我爱童谣》教案
教学目标:1、了解什么是童谣以及童谣的特点
2、创编童谣游戏,及不同节奏为童谣伴奏
3、通过对童谣的学习了解到童谣来源于生活,并给我们带来了无限的快乐。
教学难点:1、创编童谣游戏及节奏
2、体会童谣带给我们的快乐
教学过程:
导入:同学们,平时你们在课间都喜欢玩什么游戏啊?
生:《一比一》
师:大家都会玩吗?让我们一起来吧(师生互动)
师:这是我们在课间玩的非常有趣的游戏。老师的童年也有很多有趣,好玩的游戏。到现在我还记得,你们想看吗?我想找几位同学给我帮帮忙。也请大家随着我的游戏拍拍手。
师:谢谢大家,让我重温了童年的游戏,我太开心了。同学们,从这些游戏当中你们发现了什么样的特点呢?
生:都是边说边玩
师:总结童谣特点
师:童谣除了以读的形式出现,还能以什么形式出现呢?(播放小老鼠上灯台)
生:唱的形式
生:1、学唱小老鼠上灯台
2、老师说说小时候的童谣(用河南话说)
师:总结童谣的形式有唱的、读的、还有方言的特点。
活动二:童谣《编花篮》
1、用方言读《编花篮》
2、创编不同节奏为童谣伴奏
3、合奏童谣
活动三:童谣《蹾老米》
1、
自读《蹾老米》
2、小组讨论童谣游戏玩法
3、玩童谣,老师讲解游戏规则
拓展:我们的国家非常大,不同的地方都有自己的童谣,现在我们来听一听广东童谣《豆腐蒸虾米》《水牛儿》
活动四:童谣游戏《丢手绢》
师讲解游戏规则:被抓住的同学要向大家说一个你会的童谣,可以是今天课堂上学的,也可以是你知道的。
总结:童谣就在我们的生活当中,童谣伴随我们成长给我们带来了无限的快乐。希望同学们在课下多搜集、多创编有趣有意义的童谣,给我们大家带来更多欢乐!
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-30 10:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 262
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_61572
来自:学校:许昌实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:活动 童谣说唱会ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《活动 童谣说唱会》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。