唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦第一课时评课稿｜教案在线预览

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对应课文《唱：敲起我的小木鼓 咿唷嘞啦 巴鲁瓦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一课时教学内容：唱《敲起我的小木鼓》、节奏听辨与表现教学目标：1、掌握好歌曲多变的节奏。2、能设计简单节奏，为歌曲伴奏3、充分调动学生学习兴趣和积极性，引导学生创造性地参与音乐实践活动。教学重、难点：1、歌曲中各个难点节奏。2、鼓励学生进行简单的创编节奏活动。教学过程：一、导入欣赏歌曲《黄河留下威

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦

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2018-04-19 09:41:00

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学校：江阴市城中实验小学

唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦第一课时评课稿

未知

2018-04-19 09:41:00

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关键词：唱：敲起我的小木…第一课时评课稿

正文

第

一

课

时

教学内容：

唱《敲起我的小木鼓》、

节奏听辨与表现

教学目标：

1、掌握好歌曲多变的节奏。

2、能设计简单节奏，为歌曲伴奏

3、充分调动学生学习兴趣和积极性，引导学生创造性地参与音乐实践活动。

教学重、难点：

1、歌曲中各个难点节奏。

2、鼓励学生进行简单的创编节奏活动。

教学过程：

一、导入

欣赏歌曲《黄河留下威风鼓》进教室。

二、学习新歌

1、初听歌曲第一遍。

说一说对歌曲的最初感受：歌曲活泼欢快，节奏紧密。

2、复听歌曲

找一找歌曲演唱的顺序

分析歌曲结构：歌曲分两个部分，在音乐中称作为——单二部曲式

两段在节奏、旋律、力度上有何不同？

3、再听第三遍说一说歌曲中的难点并解决，找一找你最喜欢的乐句学一学

4、随琴慢速哼唱曲谱，逐句解决难点。

5、哼唱歌词。

三、拓展活动：

学生活动（一）：

待歌曲熟悉后，请一组同学以结束句的四小节为歌曲的前十六小节伴唱，感受“RE DO SOL ”三个音在歌曲中起的重要作用。

学生活动（二）：

用小鼓模仿老师所奏的节奏，并说说它是歌曲中的哪一句？学生活动（三）：

选择歌曲中的一句用小鼓拍击节奏，让同学听辨。

四：巩固歌曲

1、有感情演唱歌曲

2、用小鼓敲击节奏XXX XXXX | XX XX | ，为歌曲伴奏。

五、小结，师生再见。

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦第一课时评课稿